本研究採用美國Hendrick, C.& Hendrick, S.(1986)所編李開式愛情量表( Likert attitude scale)為工具，試用於東海大學1019名各年級學生。結果發現此 愛情量表不只適用美國大學生，也適用於文化背景不同的東海學生，其信度與結構 效度頗佳，並且中美二校大學生之愛情觀非常相似，只有少些差異。 從Lee J.A.之六類愛情論(Six love typology)觀點，可清楚說明大學生的愛 情觀，其主要偏向，依序排列為：第一因子，利他愛(Agape)；第二因子，熟戀( Eros)；第三因子，實用愛(Pragma)；第四因子，佔有愛(Mania)；第五因子，友 愛(Storge)；第六因子，遊戲愛(Ludus)。此項"多重計量模式"對愛情觀作" 量"的分析，所得結果確能支持類型論之理論架構是正確的，如能同時採用"程序 模式" (process model) 與"質"的描述並用，將更能瞭解大學生複雜的親密關係 。