| 期刊論文| 1. | 洪儷瑜(19921200)。從學習障礙定義淺談學習障礙教育的方向。中等教育，43(6)，17-22。 延伸查詢 | | 2. | Suter, D. P.、Wolf, J. S.(1987)。Issues in the identification of the gifted/learning disabled child。Journal for The Education of the Gifted，10(3)，227-237。  | | 3. | 陳昭儀(19921200)。矛盾的學習者--談談「有學習障礙的資優生」。中等教育，43(6)，23-35。 延伸查詢 | | 4. | Baum, S. M.(1984)。Meeting the needs of learning disabled gifted students。Roeper Review，7(1)，16-17。 | | 5. | Baum, S. M.、Owen, S. V.(1988)。High ability/learning disabled students: Hoe are they different?。Giffed Child Quarterly，32(3)，321-326。 | | 6. | Boodo, G. M.、Bradley, C. L.、Frontera, R. L.、Pitts, J. R.、Wright, L. B.(1989)。A survey of procedures used for identifying gifted learning disabled children。Gifted child Quarterly，33(3)，110-114。 | | 7. | Cordell, A. S.、Cannon, T.(1985)。Gifted Kids Can't Always Spell。Academic Therapy，21(2)，143-152。 | | 8. | Ganschow, I.(1985)。Diagosing and remediating writing problems of gifted students With language learning disablities。Journal for the education of the gifted，9(1)，25-43。 | | 9. | Jones, B. H.(1984)。The gifted dyslexia: studies, comparisons and cases。Annals of Dyslexia，36，301-317。 | | 10. | Moller, B. W.(1984)。Special Techniques for the Gifted LD Student。Academic Therapy，20(2)，167-171。 | 會議論文| 1. | Freeman, J.(1992)。The development of creativity in the gifted。Lecture at The Second Asian conference on Giftedness。 | 圖書| 1. | 林寶貴(1991)。特殊兒童心理與教育新論。臺北市：五南。 延伸查詢 | | 2. | 陳昭儀(1991)。二十位傑出發明家的生涯路。台北：心理。 延伸查詢 | | 3. | 林美和(1992)。學習障礙兒童輔導手冊。臺北：教育部第二次全國特殊兒童普查工作執行小組。 延伸查詢 | | 4. | 劉弘白(1991)。劉博士談兒童學習障礙。台北：財團法人劉氏基金會。 延伸查詢 | | 5. | 董媛卿(1993)。筆畫順序是否很重要。 延伸查詢 | | 6. | 董媛卿(1993)。數學應用題需要口語化的陳述。 延伸查詢 | | 7. | Baum, S. M.(1991)。To Be Gifted and Learning Disabled: From Definitions to Practical Intervention Strategies。Creative Learning Press, Inc.。 | 單篇論文| 1. | Maker, C. J.，Udall, A. J.(1983)。Giftedness and learning disabilities。 | 其他| 1. | Steeves, J.(1992)。Strategies for teaching the learning disabled，Taipei：National Taiwan Normal University。 | |