有一個寓言說，有一位清潔女工雖然喜歡她的工作，卻厭倦自己的不受重視，辛苦所得不多，於是她改變了自己職稱為具有專業之名的衛生工程師，並成立衛生工程學院，講授專業課程，學院的畢業生還組織衛生工程師協會，寫下職業道德規範，而且遊說國會通過憲章，使衛生工程師必須持有執照，她的努力使她獲得尊重，並得到一筆可觀的費用。但一次錯誤的指定使用清潔劑，使她為專業之名付出代價，她被判有罪罰款，被吊銷專業執照，這個寓言透露的目的不止一端，其一是想凸顯每個人都渴望成為某種專業的一分子，其他的目的在於提出幾個問題：必須完成那些事情才能形成專業？專業的好處與責任何在？ 「專業」一詞的定義為何？博物館工作「專業化」各方看法如何？博物館工作（甚或其他任何一種工作）是否應該演變為一種專業？本文介紹美國自然史博物館榮譽館長帕艾柏（Albert Parr）、澳洲有名的博物館學家賀矩（John Hodge）、加拿大博物館協會前會長因格利期（Robin Inglis）以及美國博館館協會前會長現為密爾瓦基（Milwaukee）公共博物館館長史達肯（Kenneth Starr）等人的看法，並在「專業」的定義尚未達成一致見解之前，對那些滿心想成為專業人士的人，提出應該具備的幾個條件。