圖書| 1. | 李鴻禧(1994)。憲法教室。台北：月旦。 延伸查詢 |
| 2. | 傅佩榮(1989)。誰在乎教育。臺北：業強出版社。 延伸查詢 |
| 3. | 盧美貴(1990)。夏山學校。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 4. | 李柏佳(1993)。田園教學的理念與實務。臺北：指南國小。 延伸查詢 |
| 5. | 中國教育學會(1990)。開放社會的教育政策。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 |
| 6. | 黃政傑(1993)。班級經營理念與策略。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 7. | 吳清山(1990)。班級經營。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 8. | 盧美貴、廖雪珍(1988)。緒川學校--開放式的個別化教學。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 9. | 鄧運林(1994)。現代開放教育。高雄：高雄復文。 延伸查詢 |
| 10. | Charles, C. M.、金樹人(1994)。教室裡的春天--教室管理的科學與藝術。台北：張老師。 延伸查詢 |
| 11. | 天下雜誌社(1994)。新教育新臺灣。天下雜誌社。 延伸查詢 |
| 12. | 薛化元(1995)。國民教育權的理論與實際。臺北：稻鄉。 延伸查詢 |
| 13. | 尼爾、王克難(1985)。夏山學校。台北：遠流。 延伸查詢 |
| 14. | 台北市政府教育局(1986)。國民小學班級經營的理念與實務。 延伸查詢 |
| 15. | 教育部國教司(1993)。國民小學班級實務手冊。教育部國教司。 延伸查詢 |
| 16. | 教育部訓委會(1993)。領航明燈--國民小學導師手冊。教育部訓委會。 延伸查詢 |
| 17. | 許慧玲(1991)。教室管理。台北：心理。 延伸查詢 |
| 18. | 李園會(1989)。班級經營。台北：五南。 延伸查詢 |
| 19. | 盧美貴(1990)。夏山學校評析。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 |
| 20. | 許慶雄(1993)。憲法入門。臺北：月旦出版公司。 延伸查詢 |
| 21. | 陳伯璋、盧美貴(1991)。開放教育。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 22. | 黃武雄(1995)。臺灣教育的重建：面對當前教育的結構性問題。臺北：遠流。 延伸查詢 |
| 23. | 單文經(1994)。班級經營策略研究。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 24. | 朱文雄(1989)。班級經營。高雄：復文。 延伸查詢 |