資優學生領導才能教育之探討__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	資優學生領導才能教育之探討
書刊名：	特殊教育與復健學報
作者：	吳昆壽
作者(外文)：	Wu, Kuen-shouh
出版日期：	1998
卷期：	6
頁次：	頁1-14
主題關鍵詞：	資優學生；領導才能教育；資優教育
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:0 點閱:14

　　　　　本文探討了領導才能教育在資優教育的重要性、領導的本質、領導者的個人特質、領導才能的評量、以及領導才能教育的理論與實務。依據文獻探討所得，本文提出領導才能教育的一些建議： 1.加強資優學生的領導才能教育 2.充實領導才能教育的內含： (1)學科知識的養成 (2)領導本質的認識 (3)情意的陶治和技能的訓練 (4)未來意識的涵養 3.發展領導才能的評量工具 4.結合學校與社區資源

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　　　　　This article reviewed literature in the topics of importance of leadership, personal characteristics of the laeders, the assessment of leadership, and the theories and practices of teaching leadership. According to the literature review, some suggestions about leadership education were proposed: 1.strengthening the leadership education of gifted students. 2.enriching the components of leadership education including. (1)the knowledge of subject matters. (2)the foundation of leadership. (3)the affective and skills of leadership. (4)the sensitivity of future. 3.developing the assessment tool of leadership. 4.combining the resources in schools and communities'.

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期刊論文
1.	盧台華(19841200)。如何訓練資優學生的領導才能。資優教育季刊，14，8-11。延伸查詢
2.	Feldhusen, J. F.、Kennedy, D. M.(1988)。Preparing gifted youth for leadership roles in a rapidly changing society。Roeper Review，10(4)，226-230。
3.	Bennis, W.(1991)。Learning some basic truisms about leadership。The Phi Kappa Phi Journal，71(1)，12-15。
4.	Karnes, F. A.、Chauvin, J. C.(1986)。Fostering the forgotten dimension of giftedness: The leadership skills。G/C/T，1986(May/Jun.)，22-23。
5.	Karnes, F. A.、D'Ilio, V. R.(1990)。Correlations between personality and leadership concepts and skills as measured by the High School Personality Questionnaire and the Leadership Skills Inventory。Psychological Reports，66，851-856。
6.	Myers, M. R.、Slavin, M. J.、Southern, W. T.(1990)。Emergence and maintenance of leadership among gifted students in group problem solving。Roeper Review，12(4)，256-261。
7.	Park, J. P.(1983)。The leadership training model。G/C/T，29，8-13。
8.	Renzulli, J. S.(1983)。Rating the behavioral characteristics of superior students。G/C/T，1983(Sep./Oct.)，30-35。
9.	洪儷瑜(19841200)。淺談領導才能訓練之理論。資優教育，14，3-7。延伸查詢

研究報告
1.	Marland, S. P.(1972)。Education of the gifted and lalented。Washington, D. C.：U. S. V. Government Printing Office。

圖書
1.	譚家瑜(1992)。新領導力。台北市：桂冠圖書。延伸查詢
2.	李約翰(1994)。領導藝術家：怎樣做一位成功的領導人。台北：遠流出版公司。延伸查詢
3.	Clark, B.、林寶貴(1987)。啓迪資優--發展兒童的潛能。台北：巨流圖書公司。延伸查詢
4.	劉麗真(1993)。領袖非天生：學習做個領導者。台北：麥田出版社。延伸查詢
5.	Barker, J.(1992)。Futures edge。NY：William Morrow and Co, Inc.。
6.	Gallagher, J. J.(1987)。Leadership unit: The use of teacher-scholar teams to develop units for the gifted。NY：Trillium Press。
7.	Gallagher, J. J.、Gallagher, S. A.(1994)。Teaching the gifted child。Boston, Massachusetts：Allyn and Bacon Inc.。
8.	Piirto, J.(1994)。Talented children and adults: Their development and education。New York：Macmillan College Publishing Company。
9.	Richardson, W. B.、Feldhusen, J. F.(1988)。Leadership education: Developing skills for youth。NY：Trillium Press。
10.	Sisk, D. A.、Rosselli, H.(1987)。Leadership: A special type of giftedness。NY：Trillium Press。
11.	Clark, B.(1992)。Growing up gifted。New York：Macmillan Publishing Company。
12.	VanTassel-Baska, J.(1994)。Comprehensive curriculum for gifted learners。Allyn and Bacon。
13.	Bennis, Warren G.(1989)。On Becoming a Leader。Addison-Wesley。

圖書論文
1.	黃光國(1993)。如何領導、如何激勵。領袖非天生：學習做個領導者。台北：麥田出版社。延伸查詢
2.	Sisk, D. A.(1993)。Leadership education for the gifted。International handbooks of research and development of gifted and talent。Oxford：Pergamon Press, Inc.。

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