會議論文| 1. | 李英哲(1984)。最近語文教學方向與能力測驗之設計。第一屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。673-682。 延伸查詢 |
| 2. | 江錫祥(1994)。口語能力測試的另一種途徑--漢語模擬面試之研製及其修改。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。149-158。 延伸查詢 |
| 3. | 周質平(1984)。中文口語能力測定之擬議。第一屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。683-692。 延伸查詢 |
| 4. | 郭珠美(1994)。口語能力面試與模擬口語面試的比較分析。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。159-168。 延伸查詢 |
| 5. | 彭恆利(2003)。基於檔案評價的漢語口語水平考試。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。65-75。 延伸查詢 |
| 6. | 李英哲(1997)。華語水平測試的設計：「做」和「不做」的原則。第五屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。435-440。 延伸查詢 |
| 7. | 吳堅立(2000)。澳大利亞維多利亞新制中文會考。第六屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。23-37。 延伸查詢 |
| 8. | 林伯英(1994)。「華語能力診療室」之實驗研究。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。317-342。 延伸查詢 |
| 9. | 畢念平(2000)。閱讀試題的種類與分析--華裔子弟之需求。第六屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。17-22。 延伸查詢 |
| 10. | 孫清順(1997)。中國漢語水平考試〈基礎〉的效度研究。第五屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。441-448。 延伸查詢 |
| 11. | 黃金城(2003)。介紹一種全新的漢語水平測試模式。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。76-83。 延伸查詢 |
| 12. | 莫淑儀、盧興翹、張壽洪、林漢成(1997)。香港小六學生普通話水平調查研究--第一階段研究報告。第五屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。473-486。 延伸查詢 |
| 13. | 陳月紅(2000)。從《香港高等學校中文水平測試研究》探討語文能力的結構。第六屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。6-16。 延伸查詢 |
| 14. | 梁燕冰(1994)。一個以本科爲中心的國語課程--怎樣評估學生的語文能力。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。1-12。 延伸查詢 |
| 15. | 賀上賢(1988)。華語測試與教學。第二屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。171-174。 延伸查詢 |
| 16. | 張莉萍(2003)。華語聽力測驗內容探討。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。84-100。 延伸查詢 |
| 17. | 鄭崇楷(1997)。試論普通話水平測試能否測定香港普通話科教師的普通話水平。第五屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。449-458。 延伸查詢 |
| 18. | 劉英林(1994)。中國漢語水平考試的若干問題。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。169-178。 延伸查詢 |
| 19. | 劉藝(2003)。從試卷分析看字音測試題的擬定和普通話的語音教學。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。165-170。 延伸查詢 |
| 20. | 謝小慶(2003)。關於作爲第二語言的漢語寫作能力測驗方式的實驗研究。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。50-64。 延伸查詢 |
| 21. | 韓彤宇(2003)。從不同的評分標準系統看對學生語言能力評估的影響。第七屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華語文教育學會。153-164。 延伸查詢 |
| 22. | 柯華葳、張郁雯、陳俊文(1994)。華語文能力測驗編製的考慮。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。377-382。 延伸查詢 |
| 23. | 鐘榮富、林秀春(1994)。外籍學生中文口試及筆試的句法結構之研究。第四屆世界華語文教學研討會。臺北：世界華文教育協進會。343-350。 延伸查詢 |