資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(52.15.163.239)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
專書基本資料
參考文獻
題名:
〈自由與自由人的發展〉述評
作者:
楊洲松
書刊名:
教育與人類發展;教育哲學述評. 2;林逢祺, 洪仁進 (主編)
頁次:
1-15
出版日期:
2005
出版項:
臺北:師大書苑
主題關鍵詞:
自由
;
自由人
學門:
教育學
資料類型:
專書論文
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:29
圖書論文
1.
李奉儒(1997)。自由與理性的正反論題:道德自律與道德教育的探究。哲學和教育。高雄:復文。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
自主性作為教育目的之哲學省察:倫敦路線的相關論辯
2.
後現代思潮對教育哲學的衝擊
1.
國小初任校長處理兩難困境問題之研究
2.
國民小學組織倫理氣氛、教師專業倫理知覺與教師專業倫理踐行之研究
1.
自由與理性的正反論題--道德自律與道德教育的探究
無相關著作
無相關點閱
QR Code