| 期刊論文| 1. | Weick, K. E.(1976)。Educational Organization as Loosely Coupled Systems。Administrative Science Quarterly，21(1)，1-19。   | | 2. | Bowles, M. L.(1990)。Recognizing deep structures in organization。Organization Studies，11，395-412。 | | 3. | Bowles, M. L.(1991)。The Organization shadow。Organization Studies，12，387-404。 | | 4. | 黃宗顯(1995)。學校行政對話即反省性合作探究：理念與實踐。國民教育研究集刊，1，141-180。 延伸查詢 | | 5. | Orton, J. Douglas、Weick, Karl E.(1990)。Loosely Coupled Systems: A Reconceptualization。The Academy of Management Review，15(2)，203-223。 | | 6. | Milliken, Frances J.(1987)。Three types of perceived uncertainty about the environment: State, effect, and response uncertainty。Academy of management review，12(1)，133-143。 | | 7. | Griffiths, D. E.、Hart, A. W.、Blair, B. G.(1991)。Still another approach to administration: chaos theory。Educational administration quarterly，27(3)，430-451。 | | 8. | Jackson, Susan E.、Dutton, Jane E.(1988)。Discerning threats and opportunities。Administrative Science Quarterly，33(3)，370-387。 | 會議論文| 1. | 黃宗顯(1995)。學校行政對話的主體地位處理及其出路。八十四年師範學院教育學術研討會。 延伸查詢 | | 2. | Dellar, G.B.(1994)。Implementing school decision-making groups : A case study in restructuring。Annual Meeting of the American Educational Research Association。 | | 3. | Pashiardis, P.(1994)。Problem and dilemma identification and formulation as the most critical element of the decision-making process : Behavioral biasses and characteristics。International Intervisitation Programe in Educatonal Administration。 | | 4. | Nutt, P. C.、Backoff, R. W.(1991)。The study of strategy in public organizations。annual meetings of Academy of Management。 | 研究報告| 1. | 黃宗顯(1995)。學校行政對話的權力運用策略--以國小校長為例。 延伸查詢 | | 2. | Peterson, K. D.、Warren, V. D.(1993)。Changes in school governance and principals' roles : Changing jurisdiction, new power dynamics and conflict in restructured schools。 | 圖書| 1. | Schon, D. A.(1983)。The reflective practice。New York：Basic Books。 | | 2. | 杜念中(1991)。不確定的年代。臺北：聯經出版社。 延伸查詢 | | 3. | Argris, C.、Putnam, R.、Smith, D. M.(1987)。Action science。San Francisco：Jesery Bass Publishers。 | | 4. | 韓應寧(1987)。危機管理。臺北：經濟與生活出版公司。 延伸查詢 | | 5. | Arnett, R. C.(1992)。Dialogic education : Conversation about ideas and between persms。Carbondale：Southern Illinois University Press。 | | 6. | Backoff, R.、Nutt, P.(1992)。Strategic leadership。Colurcbus：The Ohio State University。 | | 7. | Pace, W. R.(1983)。Organization communication。New Jersey：Prentice-Hall Inc.。 | | 8. | Ruben, B. D.(1988)。Communication and human behavior。New York：Macmillan Publismng Company。 | | 9. | Hofstede, G .(1991)。Culture and organizations。New York：McGraw-Hill Company。 | | 10. | Daft, Richard L.(1992)。Organization Theory and Design。West Publishing Co.。 | | 11. | Norris, Christopher(1991)。Deconstruction: Theory and Practice。London：New York：Routledge。 | | 12. | 大橋武夫、上硯編譯小組(1989)。危機就是機會--絕處逢生的企業座右銘上硯。上硯出版。 延伸查詢 | | 13. | 教育部(1995)。中華民國教育報告書：邁向二十一世紀的教育願景。臺北：教育部。 延伸查詢 | | 14. | Thompson, J. B.(1981)。Critical hermeneutics: A study in the thought of Paul Ricoeur and Jurgen Haberman。New York。 | | 15. | Cohen, M. D.、March, J. M.(1974)。Leadership and ambiguity。Boston：Conegie Foundation。 | | 16. | 行政院教育改革審議委員會(1995)。第一期諮議報告書。臺北：行政院教育改革審議委員會。 延伸查詢 | | 17. | 王岳川(1993)。後現代主義文化研究。台北：淑馨出版社。 延伸查詢 | | 18. | Morgan, Gareth(1986)。Images of Organization。Sage。 | 單篇論文| 1. | Flodan, R. E.，Buchmann, M.(1992)。Between routine and anarchy : Preparing teachers for uncertainty(ED346065)。 | 圖書論文| 1. | Krefting, L. A.、Frost, P. J.(1985)。Understanding webs, surfing waves, and wild catting : A Multiple-Metaphor perspective on managing organizational culture。Organizational culture。California：Sage Publication。 | |