抓牢三個“著力點”推進STEM教育“本土化”__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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摘要

題名：	抓牢三個“著力點”推進STEM教育“本土化”
書刊名：	中國教育學刊
作者：	陳洪源
出版日期：	2017
卷期：	2017(12)
頁次：	101
主題關鍵詞：	本土化；著力點
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:2

<正>STEM教育是跨學科整合知識和技能,強調科學、技術、工程、數學知識與實踐結合的綜合教育,業已成為當今世界各國創新型人才培養戰略的重要組成部分。我國的STEM教育于2017年被納入新課標,但要切實改變"向外(國)學"的發展窘況,須抓牢三個"著力點",推進STEM教育的"本土化"。著力于STEM教育各學段的貫通與銜接。STEM教育不能只著眼于學段"單體",而應從貫通、銜接的角度,將各學段學習渠道、內容、產出

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