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引文資料
題名:
推薦書を依頼するメールの書き方の指導について--学習者のメールに基づいて
書刊名:
台灣日本語文學報
作者:
尾崎學
作者(外文):
Ozaki, Manabu
出版日期:
2020
卷期:
48
頁次:
頁221-245
主題關鍵詞:
推薦信
;
請託的電子郵件
;
文章展開
;
敬語表現
;
教學實踐
;
Recommendation letter
;
Request mail
;
Sentence development
;
Honorific expressions
;
Actual teaching in class
;
推薦書
;
依頼メール
;
授業実践
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:0
點閱:1
期刊論文
1.
松浦とも子(2003)。『使役型てもらう』構文の日中対照研究--中国語母語話者の授受表現における母語の影響。早稲田大学日本語教育研究,3,117-124。
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2.
尾崎学(20111200)。ビジネス日本語教科書における敬語表現の選択基準--問題点の追究と指導ポイントの提案。台灣日語教育學報,17,113-140。
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3.
尾崎學(20151200)。ビジネスメールの授業実践における指導と課題--学習者の産出結果の分析から。台灣日語教育學報,25,1-27。
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4.
尾崎学(2017)。学習者の産出記述からの問題点の抽出と指導内容の探求--ビジネス日本語メールを基にして。日本語教育研究,63。
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5.
尾崎学(2019)。敬語表現の書き誤りの原因の追究。日本語教育研究,65。
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6.
金東奎(2012)。『待遇コミュニケーション』教育における学習者の認識と『言語形式』の結合について--中上級の韓国人大学生学習者を対象にした実践から。早稲田日本語教育学,11,75-90。
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7.
孫成志(2012)。授受補助動詞を用いた依頼表現の使用に関する一考察。日本語・日本文化研究,22,121-132。
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8.
林謙子、田所希佳子、李錦淑(2011)。指示・依頼を表現意図とする『許可求め型表現』に関する考察。日本語学研究と資料,34,4-12。
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9.
藤原安佐、阿部仁美、大井裕子、椿原博子、吉田則子(2009)。日本語教育における配慮に関わる表現の指導。北海道大学大学院教育学研究院紀要,108,86-97。
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圖書
1.
蒲谷宏、金東奎、高木美嘉(2009)。敬語表現ハンドブック。大修館書店。
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2.
蒲谷宏、川口義一、坂本恵(1998)。敬語表現。東京:大修館書店。
延伸查詢
3.
菊地康人(1997)。敬語。講談社。
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4.
蒲谷宏(2013)。待遇コミュニケーション論。東京:大修館書店。
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5.
蒲谷宏(2010)。日本語ライブラリー敬語コミュニケーション。東京:朝倉書店。
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