期刊論文| 1. | 篠崎大司(2011)。Moodleを活用したブレンディッドラーニングモデルの構築とその有効性--上級日本語文法を中心に。別府大学紀要，52，1-10。 延伸查詢 |
| 2. | 呂惠莉(20100100)。CALL教材在日語初級課程的運用與實踐--利用PowerPoint自製CALL教材之可能性探討。外國語文研究，11，67-90。 延伸查詢 |
| 3. | 久我瞳、立部文崇(2016)。日本語教育機関へのICT導入に関する考察。徳山大学論叢，83，19-34。 延伸查詢 |
| 4. | 池田伸子(2010)。ブレンディッドラーニング環境におけるeラーニングシステム利用の効果に関する研究--立教大学初級日本語コースを事例として。ことば・文化・コミュニケーション，2，1-12。 延伸查詢 |
| 5. | 稲村すみ代(2010)。パワーポイント利用による日本事情教育を取り入れた授業実践の一例について（赴日本国留学生予備学校における『実力日本語』『中級日本語』授業報告）。東京外国語大学留学生日本語教育センター論集，36，147-160。 延伸查詢 |
| 6. | 岡本ひろみ、曾美芳、安藤明之(2006)。IT戦略を支える情報教育の方向性--日本と台湾を事例に。日本社会情報学会全国大会研究発表論文集，21，10-13。 延伸查詢 |
| 7. | 許明子、田中裕祐、陳一吟、中山健一、古川雅子、三木杏子(2015)。Manabaを活用した中級文法クラスの実践報告--運用力向上を目指した文法クラスの実践を通して。筑波大学留学生センター日本語教育論集，30，221-239。 延伸查詢 |
| 8. | 許明子、宮崎恵子、青木幸子(2013)。学習者のための中級日本語教育文法の在り方--中級文法クラスのアンケート調査とアチーブメントテスト結果の比較を通して。筑波大学留学生センター日本語教育論集，28，85-104。 延伸查詢 |
| 9. | 笹木恭平(2013)。教育におけるICT利活用の重要性。生活福祉研究：明治安田生活福祉研究所調査報，85，50-63。 延伸查詢 |
| 10. | 篠崎大司(2011)。Moodleを活用したブレンディッドラーニングモデルの構築とその有効性--上級日本語文法BLモデルの再改良と教育効果。日本語教育方法研究会誌，18(2)，8-9。 延伸查詢 |
| 11. | 清水裕士(2016)。フリーの統計分析ソフトHAD：機能の紹介と統計学習・教育，研究実践における利用方法の提案。メディア・情報・コミュニケーション研究，1，59-73。 延伸查詢 |
| 12. | 戸田貴子(2019)。ブレンディッド・ラーニング：新たなモデルの構築と音声教育実践。早稲田日本語教育学，26，107-126。 延伸查詢 |
| 13. | 山森理恵、外崎淑子(2015)。ICT化による授業の試み--『できる日本語初中級』を使って。日本語教育方法研究会誌，22(1)，10-11。 延伸查詢 |
| 14. | 松井豊、高本真寛(2018)。心理学における数量化理論第III類の利用について。筑波大学心理学研究，56，59-66。 延伸查詢 |
其他| 1. | 行政院經濟建設委員會(2003)。挑戰2008：國家發展重點計畫(2002-2007)，http://www.cepd.gov.tw/2008/2008Rev- 20030106.pdf， 。 延伸查詢 |
| 2. | 教育部(2016)。2016-2020資訊教育總藍圖，http://ws.moe.edu.tw/001/Upload/3/relfile/6315/46563/65ebb64a-683c-4f7a-bcf0-325113ddb436.pdf。  |
| 3. | 国際交流基金(2019)。2018年度海外日本語教育機関調査結果（速報値），https://www.jpf.go.jp/j/about/press/2019/dl/2019-029-02.pdf。 延伸查詢 |
| 4. | 国立教育政策研究所(2019)。2018年調査補足資料（生徒の学校・学校外におけるICT利用），https://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/pdf/2018/06_supple.pdf。 延伸查詢 |
| 5. | 国立教育政策研究所(2019)。OECD生徒の学習到達度調査：2018年調査(PISA2018)のポイント，https://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/pdf/2018/01_point.pdf。 延伸查詢 |
| 6. | 文部科学省(2018)。平成30年度学校における教育の情報化の実態等に関する調査結果（概要），https://www.mext.go.jp/content/20191224-mxt_jogai01-100013287_048.pdf。 延伸查詢 |
| 7. | 文部科学省高等教育局(2015)。高等教育機関におけるICT活用教育，https://www.bunka.go.jp/seisaku/bunkashingikai/chosakuken/hoki/h27_02/pdf/shiryo2.pdf。 延伸查詢 |
| 8. | 文部科学省生涯学習政策局(2015)。教育の情報化について，https://www.bunka.go.jp/seisaku/bunkashingikai/chosakuken/hoki/h27_02/pdf/shiryo2.pdf。 延伸查詢 |