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摘要
引文資料
題名:
儒家“學”的特質及其當代意義
書刊名:
中南民族大學學報 (人文社會科學版)
作者:
李敬峰
出版日期:
2015
卷期:
2015(3)
頁次:
164-167
主題關鍵詞:
學
;
德性
;
樂
;
天德
;
天人合一
;
儒家哲學
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"學"是自孔子以來儒家最為推重的。它首先是為己之學,面向個體的德性成就;其次是樂學,面向個體的精神愉悅;最後是上達之學,面向超越的天德。儒家"學"的三個面向不是平列式的,而是連為一體的,它既指向人,又指向天,最終通過"學"這一紐帶,實現實然層面的天人合一,回歸儒家哲學的精神主旨。這對於糾正和引領當下學風具有重要的借鑒意義。
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圖書
1.
張栻、鄧洪波(2009)。張栻集:南軒文集。長沙:岳麓書社。
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2.
黎靖德、王星賢、朱熹(1986)。朱子語類。北京:中華書局。
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3.
朱熹(2006)。論語章句集注。上海:上海古籍出版社。
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4.
荀况(2009)。荀子•解蔽。貴陽:貴州人民出版社。
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5.
張齊明(2013)。增廣賢文。北京:中華書局。
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6.
李景林(2013)。教化視域中德儒學。北京:中國社會科學出版社。
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7.
司馬遷(2007)。史記。合肥:黃山書社。
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8.
王陽明、鄧艾民(2012)。傳習錄。上海古籍出版社。
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9.
馮友蘭(2007)。中國哲學史新編。北京:人民出版社。
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10.
黃宗羲(2008)。明儒學案。中華書局。
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11.
程顥、程頤、王孝魚(1981)。二程集。中華書局。
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