本研究試圖以「資源依賴理論」探討社會組織中宗教組織—一貫道「基礎忠恕」道場學界班的發展過程，分析組織為了生存，如何從外在環境獲取必要資源；另一方面，亦從組織內部主動運用各種策略的動態面向，來探討影響組織發展的過程。在研究方法上，運用「深度訪談」、「參與觀察」與「文獻分析」等質化取向的研究方法進行資料的蒐集。研究結果發現影響學界班發展的環境資源，在基礎忠恕道場外部環境方面，包括臺灣高等教育的快速增加；在一貫道其他道場環境中，有發一崇德學界道場的資源。在道場內部環境方面，包括前人與資深點傳師的充分授權、學員家長的支持，與教育體系及學生社團體系的資源。在組織內部回應環境變遷的策略選擇：一方面包括獲取外在環境資源的策略，例如以「聖業共成」的理念建立學界班與其他地方單位的合作關係；設計一套專門的課程及組織運作模式；與建立聲望以及吸引學員與其他資源的進入。另一方面採取保持內部資源的策略，包括學界班組織結構的科層化，例如建立文件與檔案體系、組織角色專業化、與建立層級的結構；運用輔導制度與提供成員參與誘因促使學員繼續參與學界活動與課程，並藉由課程安排或其他互動對學員進行社會化的工作；促使領導結構的同質化，使其在領導決策時較易達成共識。