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題名：伯恩斯坦《邁向教育傳遞理論》評述
書刊名：中等教育
作者：王雅玄 引用關係
作者(外文)：Wang, Ya-hsuan
出版日期：2007
卷期：58:5
頁次：頁152-166
主題關鍵詞：伯恩斯坦；教育社會學；Basil Bernstein
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期刊論文
1.王雅玄(2000)。教育社會學大師伯恩斯坦享年七十五，影響教育理論深遠。英國文教輯要，28，9。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳琮仁(2004)。九年一貫課程之教育論述分析(碩士論文)。南華大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Morais, A.、Neves, I.、Davies, B.、Daniels, H.(2001)。Towards a sociology of pedagogy: The contribution of Basil Bernstein to research。New York：Peter Lang。  new window
2.Waller, W.(1965)。The sociology of teaching。New York：Russell & Russell。  new window
3.Bernstein, B.(1975)。Towards a theory of educational transmission。London：Routledge。  new window
4.Durkheim, Émile、Simpson, G.(1964)。The division of labour in society。New York：The Free Press。  new window
5.Jary, D.、Jary, J.(1995)。Collins Dictionary of Sociology。Harper Collins Publisher。  new window
6.Douglas, M.(1966)。Purity and Danger。London：Routledge and Kegan Paul。  new window
7.Durkheim, Émile、Spaulding, John A.、Simpson, George(1951)。Suicide: A study in sociology。London：Routledge。  new window
圖書論文
1.Apple, M. W.(1975)。Commonsense categories and curriculum thought。Schools in search of meaning。Washington：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
2.Popkewitz, T. S.(2001)。The production of reason and power: Curriculum history and intellectual traditions。Cultural history and education: Critical essays on knowledge and schooling。New York：Routledge Falmer。  new window
3.Bernstein, B.(1971)。On the classification and framing of educational knowledge。Knowledge and control: New directions for the sociology of education。Collier Macmillan。  new window
4.Berger, P.(1971)。Identity as a Problem in the Sociology of Knowledge。School and Society: A Sociological Reader。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
 
 
 
 
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