幼保系學生說故事學習歷程與發展之研究--以兩個故事班級為例_

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引文資料

題名：	幼保系學生說故事學習歷程與發展之研究--以兩個故事班級為例
書刊名：	花蓮教育大學學報
作者：	常雅珍
作者(外文)：	Chaung, Ya-jane
出版日期：	2007
卷期：	25
頁次：	頁133-156
主題關鍵詞：	行動研究；說故事；Qualitative research；Story telling
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:6 點閱:37

期刊論文
1.	常雅珍(20000100)。注音符號教學新法--精緻化教學法。國教天地，137，33-40。延伸查詢
2.	張馨云(20001000)。說故事教學應用於國小語文課程中之探究。教師之友，41(4)，38-43。延伸查詢
3.	常雅珍(20020800)。隱喻故事在情意教育上的應用。師友月刊，422，73-77。延伸查詢
4.	常雅珍(2005)。說故事的技巧與方法。師友月刊，458，72-75。延伸查詢
5.	楊式美(20010600)。英文說故事指導及其在國小英語教學上之應用。國教輔導，40(5)，6-11。延伸查詢
6.	王淑俐(19941100)。說故事的教育意義。師友月刊，329，26-29。延伸查詢
7.	李明傑(1998)。從台中市立文化中心兒童室--談大姐姐說故事對兒童的影響。台北市立圖書館館訊，16(1)，96-100。延伸查詢
8.	George, W. H.(1992)。All in the family。Storytelling Magazine，4，16-17。
9.	Spagnoli, Cathy(1995)。Storytelling: A bridge to Korea。The Social Studies，86(5)，221-226。
10.	方致芬(2004)。談說故事的技巧。國民教育，44(4)，47-54。延伸查詢
11.	李明傑(1998)。談大姊姐說故事對兒童的影響。台北市立圖書館管訊，16(1)，96-100。延伸查詢
12.	常雅珍(2001)。親子關係。國教天地，149，103-111。延伸查詢
13.	Henegar, S.(1998)。Storytelling and history。Social Studies Review，38(1)，80-83。
14.	Nelson, J. B.(1989)。Storytelling: Language experience for meaning making。Reading Teacher，42(6)，386-390。
15.	Osborne, K.(2000)。History as storytelling, Voice form the past。Canadian Social Studies，35(1)，223-237。
16.	劉藹華(19751200)。怎樣講故事。中國圖書館學會會報，27，40-42。延伸查詢
17.	蔡麗芳(19980900)。說故事在兒童諮商中的應用。輔導季刊，34(3)，33-39。延伸查詢
18.	常雅珍(2000)。兒童謊言類型及因應。國教世紀，191，87-90。延伸查詢
19.	常雅珍(2001)。國小低年級常見衝突與因應。師友月刊，406，82-85。延伸查詢
20.	常雅珍(2001)。情意教育--惜物篇。國教之友，53(3)，65-68。延伸查詢

學位論文
1.	Wiese, P. P.(2001)。Traditional Multicultural Storytelling: Effects of In-service Teacher Training Program on Attitudes of Selected Kindergarten Through Fifth Grade Teachers in a Suburban Texas Independent School District(博士論文)。Texas A and M University。
2.	鍾麗文(2003)。職前國小英語教師說故事概念、技巧及風格之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢
3.	Dworaczyk, S. S.(1999)。The importance of storytelling and dramatization in early literacy experiences(碩士論文)。University of Houston-Clear Lake。
4.	Koehnecke, D. S.(2000)。Incerasing for the elementary classroom teacher(博士論文)。University of Lowell。
5.	Senehi, J. J.(2001)。Storytelling: Building community, building peace(博士論文)。Syracuse University。
6.	Sunanon, W. P. P.(2001)。The influence of interactive storybook read-alouds on first grader’s literacy development(博士論文)。Oakland University。
7.	Caulfield, J.(2000)。The Storytelling Club: A narrative study of children and teachers as storytellers(博士論文)。University of Toronto。
8.	鍾家瑄(1992)。說故事之研究(碩士論文)。國立台灣大學。延伸查詢
9.	洪曉菁(2000)。說故事研究(碩士論文)。臺東師範學院。延伸查詢

圖書
1.	常雅珍(1998)。注音符號教學新法「精緻化教學法」教學指引。高雄：復文。延伸查詢
2.	常雅珍(1998)。注音符號教學新法「精緻化教學法」學生教材。高雄：復文。延伸查詢
3.	林敏宜(2000)。圖畫書的欣賞與應用。臺北：心理。延伸查詢
4.	Livo, N. J.、Rietz, S. A.(1986)。Storytelling: Process and practice。Littleton, Colo：Libraries Unlimited。
5.	方淑貞(2003)。Fun的教學：圖畫書與語文教學。心理出版社。延伸查詢

單篇論文
1.	Cook, J. W.，Prather, J.(1994)。43 ways to help students become better readers and writers(ED404631)。
2.	Cooper, R.(1989)。Using storytelling to teach oral communication compertencies K-12(ED314798)。
3.	Dwyer, E. M.。Enhancihg listening comprehendsion through storytelling(ED316875)。
4.	Knight, J. S.，Hawes, K.(1990)。Student attitude toward selected instructional strategies(ED327843)。
5.	Malo, E.，Bullars, J.(2000)。Storytelling and the emergent reader(ED448464)。
6.	Mello, R.(2001)。Building bridges: How storytelling influences teacher / student relationships(ED457088)。
7.	William, T.，Myers, S. D.(2001)。Helping pre-service teachers discover the value of storytelling strategies in language arts instruction(ED449494)。
8.	Zobairi, N.，Gulley, B.(1989)。The told tale: Oral storytelling and the young child(ED319517)。

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6.	職前國小英語教師說故事概念之探討
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9.	怎樣講故事

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