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題名:專題導論:「不再是玫瑰:臨床心理學訓練與實踐的反思」
書刊名:中華心理衛生學刊
作者:林耀盛 引用關係李維倫
出版日期:2011
卷期:24:2
頁次:頁165-171
主題關鍵詞:臨床心理學心理師處境學習
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期刊論文
1.Larson, Paul C.(2002)。Teaching History and Systems from a Clinical Perspective。History of Psychology,5(3),249-263。  new window
2.Leigh, I. W.、Smith, I. L.、Bebeau, M. J.、Lichtenberg, J. W.、Nelson, P. D.、Portnoy, S.、Kaslow, N. J.(2007)。Competency assessment models。Professional Psychology: Research and Practice,38(5),463-473。  new window
圖書
1.Foucault, Michel(1977)。Discipline and punishment: The birth of the prison。New York, NY:Allen Lane。  new window
2.Bruner, Jerome S.(1990)。Acts of Meaning: Four Lectures on Mind and Culture。Cambridge, Mass:Harvard University Press。  new window
3.Bruner, Jerome Seymour(1986)。Actual minds, possible worlds。Harvard University Press。  new window
4.Lave, Jean、Wenger, Etienne(1991)。Situated learning: Legitimate Peripheral Participation。Cambridge University Press。  new window
5.Derrida, J.、杜小真、張寧(2003)。德里達中國演講錄。北京:中央編譯出版社。  延伸查詢new window
6.Zizek, S.、蔡淑惠(1991)。斜眼觀看:在大眾文化中遇見拉岡。台北。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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