運動遊戲課程介入對視障學童同儕互動關係之個案研究__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	運動遊戲課程介入對視障學童同儕互動關係之個案研究
書刊名：	屏東教大運動科學學刊
作者：	孫綺慧／李勝雄
作者(外文)：	Su, Chi-hui／Lee, Sheng-hsiung
出版日期：	2014
卷期：	9
頁次：	頁83-98
主題關鍵詞：	運動遊戲課程；視障學童；同儕互動；Sports game programs；Visually impaired elementary students；Peer interaction
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:4 點閱:32

期刊論文
1.	鄭美惠(2006)。促進幼兒社交能力之策略探究。網路社會學通訊期刊，57。延伸查詢
2.	劉盛男、王寅榕(20091200)。視障兒童體能活動與體育課程及其調整策略。特教論壇，7，72-81。延伸查詢
3.	McAlpine, L. M.、Moore, C. L.(1995)。The development of social understanding in children with visual impairments。Journal of Visual Impairment & Blindness，89，349。

學位論文
1.	洪淑玲(2010)。國小融合式班級學童與身心障礙同學接觸經驗對其接納態度之影響(碩士論文)。靜宜大學，臺中市。延伸查詢
2.	涂添旺(2002)。台中市國民小學學生對視覺障礙學生接納態度之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化市。延伸查詢

圖書
1.	Johnson, J. E.、Christie, J. F.、Yawkey, T. D.、吳幸玲、郭靜晃(2007)。兒童遊戲：遊戲發展的理論與實務。台北：揚智。延伸查詢
2.	黃意舒(1996)。兒童行為觀察法與應用。臺北：心理。延伸查詢

其他
1.	内政部統計處(2011)。一〇〇年第三十五週内政統計通報 ( 100年6月底領有身心障礙手冊者人數統計 )，http://www.moi.gov.tw/files/news_file/week10035.doc， 2013/01/14。延伸查詢

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