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題名:初級日語會話一問一答式評價方法之預備調查
書刊名:人文與社會學報
作者:吳明穗 引用關係徐孟鈴 引用關係
作者(外文):Wu, Ming-suiHsu, Meng-ling
出版日期:2015
卷期:3:4
頁次:頁51-65
主題關鍵詞:初級會話口試預備調查評分項目計分表信度Elementary conversation oral examinationPreliminary reviewRating itemsScorecardCredibility
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會議論文
1.吳明穗、康妙齡、楊煜雯、徐孟鈴(201311)。会話口頭評価方法を確立するための試み-銘傳大学応用日本語学科一年生の予備調査の結果について。2013 年度「台灣日語教育学会」國際學術研討會。  延伸查詢new window
2.徐孟鈴、康妙齡、顏瑞珍、楊煜雯、吳明穗(2013)。大一会話の口頭試験の評価方法-試験問題の作成・評価項目・評価基準の作成を中心に-。2013 年度銘傳大學國際學術研討會「應用日語教育的理論與實踐」。  延伸查詢new window
圖書
1.伊東裕郎(2008)。日本語教師のためのテスト作成マニュアル。アルク。  延伸查詢new window
2.小野塚若菜、島田めぐみ(2008)。日本語教師のためのExcelでできるテスト分析入門。スリーエーネットワーク。  延伸查詢new window
3.小池直子(2010)。絕對合格日檢單字N5 新制對應。山田社。  延伸查詢new window
4.近藤ブラウン妃美(2012)。日本語教師のための評価入門。東京:くろしお出版。  延伸查詢new window
5.林長河、呂惠莉、康妙齡(2006)。新実用日本語.会話。銘薪出版。  延伸查詢new window
6.竹内理、水本篤(2012)。外国語教育研究ハンドブック―研究手法のより良い理解のために。松柏社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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無相關博士論文
 
無相關書籍
 
無相關著作
 
1. 学習者主体の自由会話活動--研究と実践の連携を試みて
2. 臺灣赴日打工度假者之跨文化適應研究--以歸因理論分析
3. 日本人教育実習生が作成した会話授業教案の実際--良い点と課題を中心に
4. アニメ聖地巡礼を授業に導入する試み--日本語学科での実践に向けて
5. アニメ.アフレコを大二会話授業に導入した実践報告--動機づけと自然な日本語口頭表現の学習を目指して
6. 台湾人留学生の短期交換留学期間における履修状況及び学習リソース利用状況の調査--銘伝大学の日本の交流校7校を例に
7. スピーチの訓練を「大二会話」に導入する試み--自国文化を意識させるテーマで
8. 短期交換留学前·後における学習リソースの利用状況及び理由の変化--銘伝大学の交換留学生を対象に
9. 課外知識を教えるプレゼンテーション--『ステップ日本語』を発表内容として取り上げて
10. 実例に基づく会話教材の作成及び指導の実践--日本人に街頭インタビューするプログラムを通して
11. 台湾人中上級学習者における「が」と「けど」の文末省略の考察--会話教科書.アンケート.フォローアップインタビューの調査結果から
12. 臺灣應用日語系應屆畢業生赴日打工度假者之跨文化適應研究--以因應策略及U型曲線理論分析
13. 対面からオンラインへと切り替えた日本語教育実習--日本人実習生を受け入れている台湾M大学の実践
14. 自律学習を促す会話の課外活動--台湾人日本語学習者同士の“自由会話”
15. 「山月記」材源論
 
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