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題名:台湾人日本語学習者の読解不安についての一考察--PAC分析の手法を通して
書刊名:台灣日語教育學報
作者:羅濟立
作者(外文):Luo, Ji-li
出版日期:2021
卷期:37
頁次:頁90-119
主題關鍵詞:臺灣日文系學生閱讀理解焦慮PAC分析法閱讀理解策略成就感Taiwanese Japanese studentsReading comprehension anxietyPAC analysisReading comprehension strategiesSense of accomplishment台湾人日本語学習者読解不安PAC分析読解ストラテジー達成感
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期刊論文
1.Horwitz, Elaine K.、Horwitz, Michael B.、Cope, Joann A.(1986)。Foreign Language Classroom Anxiety。The Modern Language Journal,70(2),125-132。  new window
2.MacIntyre, Peter D.、Gardner, R. C.(1991)。Language anxiety: Its relationship to other anxieties and to processing in native and second languages。Language Learning,41(4),513-534。  new window
3.サグアンシー・タンヤーラット(2016)。外国語としての日本語における読解不安・外国語学習不安・読解力との関係--タイ人大学生を対象に。神田外語大学大学院紀要 言語科学研究,22,45-64。  延伸查詢new window
4.Saito, Y.、Garza, T. J.、Horwitz, E. K.(1999)。Foreign language reading anxiety。The Modern Language Journal,83(2),202-218。  new window
圖書
1.Oxford, Rebecca L.、宍戸通庸、伴紀子(1994)。言語学習ストラテジー:外国語教師が知っておかなければならないこと。凡人社。  延伸查詢new window
2.Ellis, Rod(1994)。The Study of Second Language Acquisition。Oxford University Press。  new window
3.内藤哲雄(2017)。PAC分析実施法入門:「個」を科学する新技法への招待。ナカニシヤ。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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