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題名：學思與知行合一的自主學習實踐
書刊名：中等教育
作者：陳佩英／吳昭容
作者(外文)：Chen, Peiying／Wu, Chao-jung
出版日期：2022
卷期：73:2
頁次：頁6-15
主題關鍵詞：自主學習；終身學習；人才培育
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期刊論文
1.Hase, S.、Kenyon, C.(2007)。Heutagogy: A child of complexity theory。Complicity: An international journal of complexity and education，4(1)，111-118。  new window
2.Zimmerman, Barry J.(2002)。Becoming a self-regulated learner: An overview。Theory Into Practice，41(2)，64-70。  new window
3.陳佩英、林佳慧(20200200)。自決改變的行動者：初探聯合世界學院學生學習經驗。教育研究月刊，310，102-119。new window  延伸查詢new window
4.簡菲莉、陳佩英(20200100)。探究高中自主學習課程化之學習者視角。教育研究月刊，309，24-40。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.Organisation for Economic Co-operation and Development(2018)。The future of education and skills: Education 2030。Organisation for Economic Co-operation and Development。  new window
學位論文
1.簡菲莉(2019)。十二年國教課綱高中自主學習建制化之實踐研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.林佳慧(2020)。國中自主學習課程轉化之個案研究--以文化歷史活動理論為取徑(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
3.李協信(2021)。一所公立實驗學校前期發展歷程個案研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Knowles, M. S.(1970)。The modern practice of adult education: Andragogy versus Pedagogy。Association Press。  new window
2.Organisation for Economic Co-operation and Development(2016)。Global competency for an inclusive world。Paris：Organisation for Economic Co-operation and Development。  new window
3.Dewey, John、吳毓瑩、呂金燮(2018)。明日學校：杜威論學校教育。商周文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
4.Centre for the New Economy and Society(2018)。The Future of Jobs Report 2018。World Economic Forum。  new window
5.World Economic Forum, Centre for the New Economy and Society(2020)。The Future of Jobs Report 2020。World Economic Forum。  new window
6.潘慧玲(2021)。開啟高中自主學習之鑰：理念、實踐與案例。國家教育研究院。  延伸查詢new window
7.Centre for the New Economy and Society(2016)。The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for the fourth industrial revolution。World Economic Forum。  new window
其他
1.Hase, S.，Kenyon, C.(2000)。From andragogy to heutagogy，http://ultibase.rmit.edu.au/Articles/dec00/hase2.htm。  new window
圖書論文
1.鄭章華、林佳慧、范信賢(2020)。[十二年國教國中自主學習課程轉化與實踐]緒論。十二年國教國中自主學習課程轉化與實踐。國家教育研究院。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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