本研究旨在規劃高職課程標準修訂方向和共同架構。本研究採用文獻分析、專家座談和問卷調查等方法蒐集資料。資料蒐集完成後，以課程標準修訂的重要問題為核心加以分析討論，包括教育目標定位、一般科目、專業科目、選修科目和活動科目、課程架構、課程權力重分配、教學科目數與節數、課程內容、課程統整與連貫、學程的互轉與銜接、工業類群集課程、修課制度等。根據分析和討論的結果，研究者建構高職課程標準修訂方向和共同架構要點草案，經由專家學者和實務人員批評討論，再加以修訂之後，提出結論和建議。