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題名：良師典範對國中資優生的影響之研究
書刊名：教育研究資訊
作者：陳昭儀 引用關係
作者(外文)：Chen, Chao-yi
出版日期：1998
卷期：6:5
頁次：頁65-85
主題關鍵詞：良師典範；國中資優生；Mentor；Gifted students
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　　　　　本研究旨在探討良師典範對於國中資優生之影響。研究對象為八十五學年度就讀於北區（包括台北縣、市）五所國中之237名數理資優班在學學生，以研究者自編之「良師典範對個人之影響調查表」進行調查研究。並根據於問卷中表達願意接受訪談的39位學生作為進一步實施半結構式訪談的研究對象。本研究之主要發現如下：（1）研究對象中曾擁有良師者佔三分之二，且以女性教師居多；（2）資優生心目中的良師特質為開朗樂觀、負責任、風趣、修養很好等；（3）良師對待學生的態度為恩威並施、對學生很親切、很關心學生且對學生一視同仁；（4）良師之教導方式為有問必答、不斷地蒐集及提供資料給學生、能激發學生潛能、應用啟發式的教學法、上課很用心、很有教學熱忱等；（5）研究對象認為良師對其最大之影響，不只是在課業及學習方面的教導，感受更為深刻的是在情意方面的引導，包括教導待人處事的道理、人際關係之增進、人生觀的引導、認識自我並發揮潛能等。
期刊論文
1.Cross, J. A.、Dobbs, C.(1987)。Goals of a teacher training program for teachers of the gifted。Roeper Review，9，170-171。  new window
2.Willings, D.(1986)。Specific needs of adults who are gifted。Roeper Review，8(1)，35-38。  new window
3.Nelson, K. C.、Prindle, N.(1992)。Gifted teacher competencies: Ratings by rural principals and teacher compared。Journal for the Education of the Gifted，15，357-369。  new window
4.Edlind, E. P.、Haensly, P. A.(1985)。Gifts of mentorships。Gifted Child Quarterly，29(2)，55-60。  new window
5.江雪齡(19901200)。資優教育與良師關係。資優教育，37，22-25。  延伸查詢new window
6.吳錦釵(19860600)。談師徒制(Mentorship)在資優教育的應用。國教世紀，21(12)，20-23。  延伸查詢new window
7.Addison, L.(1983)。Selection and training of teachers of the gifted in the United States。Gifted Education International，1(2)，60-64。  new window
8.Ambrose, D.(1994)。Mentorship of the highly creative。Roper Review，17(2)，131-134。  new window
9.Beck, L.(1989)。Mentorships: Benefits and effect in career development。Gifted Child Quarterly，33(1)，22-28。  new window
10.Dubner, F. S.(1980)。Thirteen ways of looking at a gifted teacher。Journal for the Education of the Gifted，3，143-147。  new window
11.Forster, J.(1994)。Mentor links program。Gifted Education International，10，24-30。  new window
12.Gear, G.(1979)。Teachers of the gifted: A student's perspective。Roper Review，1，18-20。  new window
13.Kaplan, L.(1983)。Mistakes gifted young people too often make。Roeper Review，6(2)，73-77。  new window
14.Landrum, M. S.(1989)。Guidelines for implementing a guidance/counseling program for gifted and talented student。Roper Review，10(2)，103-107。  new window
15.Runions, T.(1980)。The mentor academy program: Educating the gifted/talented for the 80's。Gifted Child Quarterly，24(4)，152-157。  new window
16.Runions, T.、Smyth, E.(1985)。Gifted adolescents as co-learners in mentorships。Journal for the Education of the gifted，8(2)，127-132。  new window
17.Stanley, J. C.(1979)。How to use a fast-pacing math mentor。Intellectually Talented Youth Bulletin，5(6)，1-2。  new window
18.Timpson, W. M.、Jones, C.(1989)。The naive expert and the gifted child。Gifted Child Today，12(1)，22-23。  new window
19.Torrance, E. P.(1989)。Are we teaching our children to think about the future?。Gifted Child Today，12(6)，48-50。  new window
20.盧台華(19891200)。資優生的生涯發展。資優教育，33，1-7。  延伸查詢new window
21.Bellflower, D. K.(1982)。Developing a mentor relationship。Roper Review，5(2)，45-46。  new window
22.Delisle, J.、Squires, S.(1989)。Career development for gifted and talented youth: Position statement。Journal for the Education of the gifted，13，97-104。  new window
23.Emmett, J. D.、Minor, C. W.(1993)。Career decision-making factors in gifted young adults。Career Development Quarterly，41(4)，350-366。  new window
24.Maddux, C.、Samples-Lachmann, I.、Cummings, R.(1985)。Preferences of gifted students for selected teacher characteristics。Gifted Child Quarterly，29(4)，160-163。  new window
25.Reis, S. M.、Burns, D. E.(1987)。A school wide enrichment team invites you to read about methods for promoting community and faculty involvement in a gifted education program。Gifted Child Today，49(2)，27-32。  new window
26.Wendel, R.、Heiser, S.(1989)。Effective instructional characteristics of teachers of junior high school gifted students。Roeper Review，11(3)，151-153。  new window
27.盧台華(19940300)。我國近十年來資優教育重要研究成果剖析。資優教育，50，15-19。  延伸查詢new window
28.Whitlock, M. S.、DuCette, J. P.(1989)。Outstanding and average teachers of the gifted: a comparative study。Gifted Child Quarterly，33(1)，15-21。  new window
學位論文
1.林佩瑩(1996)。國小資優教育教師專業能力之分析研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Cohen, N. H.(1995)。Mentoring adult learners。Malabar, FL：Krieger。  new window
2.林寶山(1994)。我國大學對高中甄試保送及提早升學之數理資優生輔導現況之研究總報告。高雄師範大學特殊教育中心。  延伸查詢new window
3.Reilly, J. M.(1992)。Mentorship: The essential guide for school and business。Ohio Psychology。  new window
4.Torrance, E. P.(1984)。Mentor relationship。New York, NY：Bearly。  new window
5.Lindsey, M.(1980)。Training teachers of the gifted and talented。New York, NY：Teachers College Press。  new window
6.Piirto, J.(1992)。Understanding those who create。Ohio Psychology Press。  new window
7.Torrance, E. P.、Weiner, D.、Presbury, J. H.、Henderson, M.(1987)。Save tomorrow for the children。Buffalo, NY。  new window
8.Davis, G. A.、Rimm, S. B.(1989)。Education of the gifted and talented。Prentice Hall。  new window
單篇論文
1.Hishinuma, E. S.(1994)。Learning from mentors(EJ504225)。  new window
其他
1.Mattson, B. D.(19830310)。Mentors for the gifted and talented: Whom to seek and where to look。  new window
圖書論文
1.Bridges, A. D.(1980)。Mentors open new careers and hobby vistas for youth。Mentoring: An annotated bibliography。N. Y.：Bearly。  new window
2.Burton, A.(1977)。The mentoring dynamic in the therapeutic transformation。Mentoring An annotated bibliography。N. Y.：Bearly。  new window
 
 
 
 
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