計算思維與數位人文研究意涵__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	計算思維與數位人文研究意涵
書刊名：	數位典藏與數位人文
作者：	劉吉軒
作者(外文)：	Liu, Jyi-shane
出版日期：	2018
卷期：	1
頁次：	頁51-77
主題關鍵詞：	計算思維；資料計算；數位人文；研究意涵；Computational thinking；Data computation；Digital humanities；Research implications
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:7 點閱:18

期刊論文
1.	Berry, D. M.(2011)。The computational turn: Thinking about the digital humanities。Culture Machine，12，1-22。
2.	鄭文惠(20140900)。從人文到數位人文：知識微縮革命與人文研究範式的轉向。人文與社會科學簡訊，15(4)，169-175。延伸查詢
3.	劉吉軒(2016)。大數據分析與人文社會科學跨領域研究應用。傳播文化，15，4-47。延伸查詢
4.	Wing, J. M.(2008)。Computational thinking and thinking about computing。Philosophical transactions of the royal society A: mathematical, physical and engineering sciences，366(1881)，3717-3725。
5.	Wing, Jeannette M.(2006)。Computational Thinking。Communications of the ACM，49(3)，33-35。
6.	何光國(20150600)。從漢語「的、地、得」論作者寫作個性--兼論《紅樓夢》著者問題。國家圖書館館刊，104(1)，119-150。延伸查詢
7.	解岩岩、朱文佳、盛永健、陳雪平(2014)。《紅樓夢》前八十回和後四十回顏色用詞的差異研究。江蘇理工學院學報，20(5)，45-48。延伸查詢
8.	曹莉亞(2014)。前後迥異的《紅樓夢》色彩世界--基於前八十回與後四十回顏色詞比較看全書作者不一致性。明清小說研究，111，133-145。延伸查詢
9.	劉穎、肖天久(2014)。《紅樓夢》計量風格學研究。紅樓夢學刊，2014(4)，260-281。延伸查詢

會議論文
1.	金觀濤、邱偉雲、梁穎誼、陳柏聿、沈錳坤、劉青峰(2014)。觀念群變化的數位人文研究--以《新青年》為例。2014第五屆數位典藏與數位人文國際研討會，中研院數位文化中心、臺大數位人文研究中心 (會議日期: 2014年12月1日至2日)。臺北。延伸查詢
2.	李美賢、闕河嘉(2015)。臺灣「東南亞新二代」的形象建構。東亞聚焦：2015第六屆數位典藏與數位人文國際研討會。臺北：國立臺灣大學。延伸查詢
3.	王景逸、黃家富(2016)。三國演義人物說話關係之標註與呈現。2016第七屆數位典藏與數位人文國際研討會。臺北。延伸查詢
4.	江子揚、薛化元、劉吉軒、蔡銘峰、黃文全、甯格致(2014)。數位人文脈絡下的史學應用研究--《自由中國》內涵之檢證與詮釋。2014第五屆數位典藏與數位人文國際研討會。臺北。延伸查詢
5.	金觀濤、毛建波、王平、童蘭利、邢志強(2014)。五代北宋山水畫的數位人文研究。2014第五屆數位典藏與數位人文國際研討會。臺北。延伸查詢
6.	鄭文惠、劉昭麟、邱偉雲、許筑婷(2015)。情感現象學與色彩政治學：中唐詩歌白色抒情系譜的數位人文研究。2015 第六屆數位典藏數位人文國際研討會。臺北。延伸查詢

圖書
1.	Moretti, Franco(2013)。Distant Reading。Verso Books。
2.	Negroponte, N.(1995)。Being digital。New York, NY：Alfred A. Knopf。

其他
1.	Schnapp, Jeffrey，Presner, Todd，Lunenfeld, P.(2009)。The Digital Humanities Manifesto 2.0，http://www.humanitiesblast.com/manifesto/Manifesto_V2.pdf。
2.	Computer Science Teachers Association。Computational thinking，https://www.csteachers.org/general/custom.asp?page=CompThinking。
3.	International Society for Technology in Education(2014)。Computational thinking for all，https://www.iste.org/explore/articleDetail?articleid=152。

圖書論文
1.	Hayles, N. Katherine(2012)。How we think: Transforming power and digital technologies。Understanding the Digital Humanities。Palgrave Macmillan。
2.	林居正、王昱鈞、蔡宗翰(20120000)。漢語方言語音資料庫自動擴增補完方法。數位人文要義：尋找類型與軌跡。臺北：國立臺灣大學出版中心。延伸查詢
3.	杜協昌(20140000)。利用文本採礦探討《紅樓夢》的後40回作者爭議。數位人文研究與技藝。臺北：國立臺灣大學出版中心。延伸查詢
4.	謝承恩、洪振洲、馬德偉(20120000)。結合漢典古籍虛詞常見字與統計量化分析進行漢譯佛典譯者風格辨別。數位人文要義：尋找類型與軌跡。臺北：國立臺灣大學出版中心。延伸查詢
5.	Liu, J. S.、Lee, C. Y.、Hsueh, H. Y.(2017)。Linguistic features as evidence for historical context interpretation。Text, speech, and dialogue。Cham：Springer。

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