通過對中華民族優秀傳統文化融入"中國近現代史綱要"教學機制的構建及其實踐,在導入中華民族精神的傳統文化時,借助地方歷史資源做為融入載體,運用這種具化的物質、精神文化載體的傳遞與熏陶,達到良好的文化認知與文化接受的效果,形成心理認同與民族認同,提升文化自信與文化自覺,最后形成核心價值觀與核心竟爭力,增強國家文化軟實力,實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。