|
參考書目 中文部份 天下雜誌廣告部(民88)前瞻企業廣告專輯,十倍速商戰點將錄:國碁電子。 王玉貞譯(民87)學習為生存之道。台北:中國生產力。 王志剛(民88 )跨世紀產業政策。政策月刊,45,頁2-4。 王令麟(民88)現代化企業的經營理念。人事月刊,28(2),頁22-27。 王冠惠(民86)學習型組織建立之研究:以大然文化事業公司為個案探討。國立政治大學公共行政學系碩士論文。 公務人力發展中心(民85)活力的激發:行政院所屬中高級主管人員研討會手冊,頁46-57。 古永嘉譯(民85)企業研究方法。台北:華泰。 行政院主計處(民88a)中華民國台灣地區國民經濟動向統計季報。84,頁7-16。 行政院主計處(民88b)87年人力資源統計年報。台北:作者。 行政院教育改革審議委員會(民85)教育改革總諮議報告書。 行政院國家科學委員會(民86)中華民國科技白皮書。台北:作者。 行政院勞工委員會(民88)中華民國台灣地區勞動統計指標。131,頁1-2。 行政院勞工委員會職業訓練局(民87)企業訓練專業人員工作手冊,第四部,台北:作者,頁415-426。 行政院經濟建設委員會(民86a)跨世紀人力發展計畫。台北:作者。 行政院經濟建設委員會(民86b)跨世紀國家建設計畫。台北:作者。 行政院經濟建設委員會人力規劃處(民88)中華民國台灣地區就業市場情勢月報。1999年第2期,頁19-22。 寺本義也等著(民82) 學習型組織:近未來型組織戰略。東京:同文館。 艾昌瑞等(民88)學習型組織的導入:以台塑關係企業新港廠區為例。邁向學習社會:全面推動企業內學習型組織研討會。嘉義:中正大學。 江岷欽、林鍾沂(民84)公共組織理論。台北:國立空中大學。 百略企業股份有限公司(民85)85年度全國企業訓練成果發表會專輯。台北:職訓研發中心,頁17-27。 朱愛群(民86)學習型組織意涵之探索。警學叢刊,27(5),頁153-173。 汪仲譯(民87)企業巫醫:當代管理大師、思想、作品、原貌。台北:商周出版。 吳定 (民87)公共政策辭典。台北:五南。 吳明烈(民86)學習社會理論的發展。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。 吳明烈(民85)邁向共同的願景:學習組織。成人教育,38,頁45-52。 吳清山(民86) 學習型組織理論其對教育革新的啟示。國教月刊,43(5-6)頁1-7。 吳聰賢(民81)成人教育思想論文集。台北:師大書苑。 吳瓊恩(民81)行政學的範圍與方法。台北:五南。 李長貴(民86)績效管理與績效評估。台北:華泰。 李振昌譯(民88)十六定位。台北:大塊文化。 沈姍姍(民87)教育改革趨向與因素分析。教育資料集刊,23輯,頁39-53。 沈勤譽、林傑斌(民86)遽變未來。台北:書華。 余懷興(民87)學習型企業及其教育。兩岸終身學習學術研討會。台北:台灣師範大學。 邱天助(民77)終生教育的理論基礎。收錄於中華民國比較教育學會主編終生教育。台北:台灣書店,頁23-50。 知行文化(民84)從生活中出發。台北:作者。 林金源(民86)學習型組織的實踐者。收錄於學習型企業的經營策略。台北:職訓研發中心,頁19-42。 林金源(民87)企業成功導入學習型組織策略實務分享。邁向學習社會:全面推動企業內學習型組織研討會。台北:國家圖書館。 林英峰(民85)跨世紀經營管理的新趨勢。收錄於國立政治大學商學院主編:商學總論。台北:麥田出版。 林清江(民88a)發揮潛能營造優質文化。關懷終身學習公益座談會。中央日報(88年3月2日),第12版。 林清江(民87b)邁向新世紀的教育政策。成人教育,47,頁2-5。 林清江(民87a)藉教育改革締造另一次台灣經驗。成人教育,46,頁2-6。 林清江(民88b)邁向學習社會。台北:教育部。 林清江(民72)比較教育。台北:五南。 林鈺欽(民86)個人創越、組織氛圍與學習型組織關係之研究。86年度全國管理碩士論文獎暨研討會論文集(二)。台北:中華民國管理科學學會。 林鈺欽、林月雲(民85) 學習型組織初探:以德州儀器工業股份有限公司為例。健全管理體制提昇勞動力品質研討會。中壢:中央大學。 林愛玲(民86)知識網路:組織學習提昇策略之探討。人力資源發展月刊,122,頁4-9。 林麗寬譯(民86)學習革命。台北:中國生產力。 周談輝、林益昌(民88)迎向學習型組織。工業雜誌,347,人力培訓專刊,頁2-8。 洪明洲(民86)管理:個案、理論、辨證。台北:科技圖書。 施純協(民86)常春電腦。台北:知行文化。 洪榮昭(民88a)建立學習型組織發展企業核心能力。成人教育,49,頁38-50。 洪榮昭(民88b)學習型組織的知力經營模式(上)。勞工行政,130,頁45-52。 洪榮昭、陳亞玲(民87a)企業學習型組織之探討。成人教育,43,頁15-25。 洪瑞璘譯(民88)超越改造:流程導向世界中的工作與生活。台北:牛頓。 胡夢鯨(民87)成人教育學理論與模型。台北:師大書苑。 孫本初(民88)實現學習型組織的策略。公務人力發展中心報導,14,第四版。 孫本初(民86)公共管理。台北:時英。 孫本初(民84)學習型組織的內涵與運用。空大行政學報,3,頁1-17。 真如譯(民85)基業長青:百年企業的成功習性。台北:智庫文化。 唐明曦譯(民87)企業版圖。台北:高寶國際。 高淑慧(民84)學習型組織理論之研究。國立政治大學公共行政研究所碩士論文。 徐慧純(民88)我國企業在建立學習型組織之探討:三個個案的研究。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。 徐聯恩譯(民86a)企業新典範:領導與組織變革策略。台北:牛頓。 徐聯恩譯(民86b)企業生命週期。台北:長河。 徐聯恩譯(民85)掌握變革。台北:長河。 教育部(民85)教育部推動學習型組織方案暨執行計畫。台北:作者。 國碁電子公司(民87)公司簡介。 陳光華(民87)學習型組織的建構與管理。新竹:作者。 陳怡安(民88)組織的覺醒:談深層學習。1999建立學習型組織行動研討會。台北:中國生產力中心。 陳思明(民87)邁向學習型組織之實務。人力資源發展趨勢研討會。台北:台北市立圖書館。 陳惠民(民87a)企業成功導入學習型組織的策略。中華民國企業人力資源發展協會人力資源管理專才班講義。 陳惠民(民87b)典範轉移時代管理再造。收錄於管理再造:談企業組織如何活性化。台北:職訓研發中心,頁3-21。 陳惠民等(民87c)高效率團隊。台北:科技圖書。 陳飛龍(民87)讓員工成為多職能戰將。工業雜誌,343,人力培訓專刊,頁2-3。 陳聰勝、林益昌(民88)推動企業學習型組織。泰山職訓學報,2,頁30-38。 張一岑、林傑斌(民86)企業新潮。台北:書華。 張明輝(民88)營造學習型學校。教育資料與研究,27,頁1-8。 張佩傑譯(民84)解讀領導。台北:牛頓。 張春興、林清山(民64)教育心理學。台北:文景。 張莞珍(民88)建立以學習型組織為運作基礎的學習型社區種籽人才培訓模式。學習型社區與終身教育研討會。台北:台灣師大。 張莞珍(民87)從終身教育觀點論我國高中國文教學改進之道。中華民國終身學習年國際終身學習學術研討會論文集,頁373-404 張德永(民87)學習社會的社會學基礎。收錄於中華民國成人教育學會主編學習社會。台北:師大書苑,頁129-156。 許士軍(民84)組織再造:邁入二十一世紀。企業主管研討會。台北:西華飯店。 許文治譯(民86)現場改善:日本競爭力的成功之鑰。台北:麥格羅希爾。 許卓司(民87)新世代的人力資源運用。1999年企業管理的挑戰與對策研討會。台北:政大公企中心。 許乾明、林文政(民85)企業導入學習型組織個案研究。健全管理體制提昇勞動力品質研討會。中壢:中央大學。 郭進隆譯(民83)第五項修練。台北:天下文化。 郭麗玲(民86)學習型組織的塑造。社教,82,頁4-5。 鄒景平(民87)發揮企業網路的學習優勢。管理雜誌,293,頁30-33。 黃明月(民87)學習社會心理學基礎。收錄於中華民國成人教育學會主編學習社會。台北:師大書苑,頁157-176。 黃英忠等(民87)人力資源管理。台北:華泰。 黃紫媚譯(民87)企業活水。台北:滾石文化。 黃富順(民87)學習社會理念的發展、意義、特性與實施。收錄於中華民國成人教育學會主編學習社會。台北:師大書苑,頁1-32。 游玉梅(民87)建立學習型組織:世界各國最好的實例。參加國際訓練與發展組織聯合會第廿六屆年會報告。頁52-64。 游常山(民88)迎戰變遷開創新局。天下雜誌,213,頁64-66。 彭淑珍(民87)學習型組織理論在國民中學行政應用之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。 項岫芝譯(民84)重尋企業精神:邁向廿一世紀成功的關鍵。台北:牛頓。 費樂禮(民88)團隊學習:啟動集體創新之鑰。1999建立學習型組織行動研討會。台北:中國生產力中心。 楊國賜(民73a)成人教育的哲學基礎。社教,4,頁65-67。 楊國賜(民73b)終身教育理論的基礎。社教,3,頁65-67。 楊國德(民87a)從學習型組織談人力資源發展與終生學習。收錄於高雄市政府公教人力資源發展中心編印人力資源發展。高雄:高雄市政府公教人力資源發展中心,頁141-163。 楊國德(民87b)發展學習型組織是我國教育革新的基礎。成人教育,43,頁7-14。 楊國德(民87c)學習型企業的建構。海峽兩岸企業力資源開發與成人教育學術研討會。山西:太原。 楊國德(民83)發展學習組織推動終生學習的策略。收錄於中國教育學會主編:教育改革。台北:師大書苑。 楊碩英(民83)再造組織的無限生機。收錄於郭進隆譯第五項修練導讀,台北:天下文化。 經濟部技術處(民87)產業技術白皮書1997。台北:經濟部。 趙善揮等(民86)生命圈讀書會:學習型組織的導入。 趙善揮(民85)領導組織變革:由鑽石領導到權變管理。澳洲:臥龍崗,頁4。 管康彥(民87a)十倍速時代下企業經營的五大課題。能力雜誌503,頁121-124。 管康彥(民87b)學習型組織的再認識。能力雜誌,505,頁86-89。 蔡秀美(民88)學習型社區理念的探討。學習型社區與終身教育研討會。台北:台灣師大。 劉書寧(民84) 學習組織:組織的新典範。人事管理,32(2),頁20-31。 劉博民(民86)發展核心專長,建立學習型組織。中華人力資源會訊,54,頁3-6。 齊若蘭譯(民84)第五項修練II實踐篇(上)(下)。台北:天下文化。 熊南山(民88)民國八十七年國內經濟之回顧與展望。台灣經濟金融月刊, 35(3),頁32-45。 鄧運林(民84)成人教學與自我導向學習。台北:五南。 鄧運林(民79)成人教育課程發展模式初探。台北:台灣書店。 實密管理學苑(民88)實密新世代領航計畫。 實密科技公司(民87)公司簡介。 實密科技公司人力資源處訓練發展部(民87)訓練課程總覽。 鄭明忠(民87)科層組織的困境及突破。空大學訊,218,頁78-83。 賴姿蓉(民88)廿一世紀變革的新趨勢:組織創新。人事管理,35(12),頁30-40。 盧偉斯(民85)組織學習的理論性探究。國立政治大學公共行政學系博士論文。 謝安田(民82)企業研究方法。台北:作者。 薛 琦(民87)現階段我國人力資源之規劃與運用:因應加入WTO對產業之衝擊。因應加入世界貿易組織如何有效開發人力資源研討會。台北:台灣師範大學。 鍾漢清譯(民86)加速度組織。台北:麥格羅希爾。 鍾燕宜(民85)學習型組織理論的意涵與批判(上)。人事管理,33(9),頁9-14。 魏惠娟(民87a) 學習型組織的迷思與省思。成人教育,43,頁35-43。 魏惠娟(民87b)學習社會的發展方案。收錄於中華民國成人教育學會主編學習社會,台北:師大書苑,頁65-109。 魏惠娟(民86)策略準備:學習型組織的產生。成人教育,35,頁55-56。 羅歐洲、周談輝、謝志定(民88)職業訓練主管工作指南。台北:行政院勞工委員會職業訓練局。 羅寶鳳(民85)成人在組織中的學習理論之初探。社教,76,頁24-35。 蘇育琪(民87)跨世紀應變法則:與敵人共舞。台北:天下雜誌。 顧淑馨譯(民85)競爭大未來。台北:智庫。 英文部份 Adizes, I. (1988). Corporate lifecycles. NJ:Prentice-Hall. Barrie, J., & Pace, R. W. (1998). Learning for organizational effectiveness: Philosophy of education and human resource development. Human Resource Development Quarterly. 9(1), pp. 39-54. Byrne, J. A. (1992). Management’s new gurus. Business Week, 3281, Aug. pp. 44-45. Calvert, Gene, S. Mobley, and Lisa Marshall (1994). Grasping the learning organization. Training and Development. 48(4), pp. 38-43. Cooper, D. R., & Emory, C. W. (1996). Business research methods. 5th ed. Singapore: Times Mirror Pte. Cresson, E. (1996). The European year of lifelong. Adults Learning. 7(9). pp. 215-218. Daft, R. L. (1997) Organization theory & design. New York: West. Davidow, W. H., & Malone, M. S. (1992). The virtual corporation. New York: Harper Collins. Davis, S. & Botkin, J. (1994). The monster under the bed – How business is mastering the opportunity of knowledge for profit. New York: Simon & Schuster. De Cenzo, D. A. and Robbins, S. P. (1994). Human resource management. New York: John Wiley & Sons. Elias, J. L. & Merriam, S. (1995). Philosophical foundations of adult education. FL: Robert E. Krieger. Fahnrich, K. P. (1997). Knowledge and creativity management. Proceedings of international conference on creativity development in technical education and training, Dec, 2-3. Taipei, Taiwan. Farrell, L. C. (1993). Searching for the spirit of enterprise. New York: Penguin. Garvin, D. A. (1993). Building a learning organization. Harvard Business Review. July-Aug. , pp. 78-91. Gredler, M. E. (1991). Learning and instruction theory into practice. New York: Macmillan. Hammer, M. (1996). Beyond Reengineering : How the process –centered organization is changing our work and our lives. New York: Harper Collins. Hawkins, P. (1994). Organizational learning: Taking stock and facing the challenge. Management Learning, 25(1), pp. 71-82. Hodgetts, R. M., Luthans, F., & Lee, S. M. (1994). New Paradigm Organization: from total quality to learning to world class. Organizational Dynamics, Winter, pp. 4-19. Huber, G. (1991). Organizational learning: The contribution process and literature. Organizational Dynamic, 2(1), pp. 88-115. Kline, P. & Saunders, B. (1993). Ten steps to a learning organization. VA: Great Ocean. Kofmen, F., & Senge, P. M. (1993). Communities of commitment: The heart of learning organization. Organizational Dynamics, Autumn, pp. 5-23. Lessem, R. (1990). Developmental Management. England: Basil Blackwell. Marquardt, M. J. (1996). Building the learning organization. New York: McGraw – Hill. McGill, M. E., & Slocum, J. W. (1993). Unlearning the organization. Organizational Dynamics, Autumn, pp. 67-79. McGill, M. E., & Slocum, J. W., & Lei, D. (1994). The new learning strategy: Anytime, Anything, Anywhere. Organizational Dynamics, Autumn, pp. 33-47. Micklethwait, J., & Wooldridge, A. (1996). The witch doctors: what the management gurus are saying, why it matters and how to make sense of it. London: Heinemann. Morgan, G. (1998). Image of organization. San Francisco: Berret –Koehler. pp. 76-83. Nonake, I. & Takeuchi, H. (1995). The knowledge – creating company. London: Oxford University Press. Otala, M. (1995). The learning organization: Theory into practice. Industry & Higher Education, 9(3), pp. 157-164. Ranson, S. (1994). Towards the learning society. London:Cassell. Redding, J. C., & Catalanello, R. F. (1994). Strategic readiness: The making of the learning organization. San Francisco: Jossey –Bass. Robbins, S. P., & Coulter, M. (1999). Management. 6th ed. NJ:Prentice – Hall. pp. 323-324. Schuller, T. & Field, J. (1998). Social capital, human capital and the learning society. International Journal of Lifelong Education. 17(4). pp. 226-235. Senge, P. M. (1990). The fifth discipline – The art and practice of the learning organization. New York: Doubleday. Senge, P., Roberts, C., Ross, R., Smith, B., Roth, G., & Kleiner, A. (1999). The dance of change: the challenges of sustaining momentum in learning organizations. New York: Doubleday. Snyder, N. H., Down, J. J., & Houghton, D. M. (1994). Vision, value and courage: leadership for quality management. New York: Free. Starkey, K. (1996). How organization learn. London: International Thomson Business. Stewart, T. A. (1997). Intellectual capital: the new wealth of organizations. New York: Doubleday. Tobin, D. R. (1993). Re-educating the corporation: foundations for the learning organization. VT: Oliver Wight. Trethewey, A. R. (1976). Introducing comparative education. New South Wales: Pergamon. Wardan, K. T. (1994). Reflection on creating learning organizations. MA: Pegasus communication. Watkins, K. E., & Marsick, V. J. (1993). Sculpting the learning organization: Lessons in the art and science of systemic change. San Francisco: Jossey Bass. Wick, C. W., & Leon, L. S. (1995). From ideas to action: Creating a learning organization. Human Recourse Management, 34(2), pp. 299-311.
|