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題名:高雄市社區大學高齡學員參與動機、涉入程度、自覺健康狀況對生活滿意度之結構模式分析
作者:鄭愛治
作者(外文):CHENG, AI-CHIH
校院名稱:東方設計大學
系所名稱:文化創意設計研究所
指導教授:林宇平
薛淞林
黃崑明
學位類別:博士
出版日期:2019
主題關鍵詞:社區大學參與動機渉入程度自覺健康狀況生活滿意度Community CollegeParticipation MotivationInvolvementPerceived Health StatusLife Satisfaction
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本研究之目的在探討高雄市社區大學高齡學員參與動機、渉入程度、自覺健康狀況對生活滿意度之現況、差異性及因果關係,以自編之問卷為研究工具,採立意抽樣方式,發出問卷共計345份,有效問卷314份(91%),以描述統計、信效度分析、t考驗、單因子變異數分析F考驗、薛費氐法事後比較等統計分析方法,並以結構方程模式(Structure equation models)對本研究所假設之影響關係模式進行驗證,獲得結果如下:
一、社區大學高齡學員參與動機、渉入程度、自覺健康狀況、生活滿意度之認知現況具有正向且上等程度。
二、不同性別受試者在渉入程度之各因素及整體性、在自覺健康狀況之生理功能、心理功能、靈性健康因素及整體性、在生活滿意度之生活熱衷、情緒狀態因素,差異達顯著水準,男性高於女性。
三、不同婚姻狀況受試者在參與動機之自我成長因素,在自覺健康狀況之靈性健康因素、在生活滿意度之生活熱衷、目標一致、情緒狀態因素及整體性,差異達顯著水準,已婚高於未婚。在參與動機之他人影響因素、在渉入程度之吸引力、中心性因素、在自覺健康之心理功能、社會功能因素、在生活滿度之自我概念因素,差異達顯著水準,未婚高於已婚。
四、不同年齡受試者在參與動機之自我成長、個人利益因素、渉入程度之吸引力因素差異達顯著水準,61歲以上高於60歲以下。在參與動機之人際關係,65歲以下高於71歲以上,整體性66~70歲高於60歲以下,在求知識技能、社能接觸因素,在渉入程度之自我表達、中心性因素及整體性,在自覺健康之生理功能、心理功能、靈性健康因素及整體性,在生活滿意度之生活熱衷、自我概念、處事態度、情緒狀態因素及整體性,差異達顯著水準,66歲以上高於60歲以下。
五、不同教育程度受試者在參與動機之自我成長、求知識技能、人際關係、他人影響、社會接觸因素及整體性,在渉入程度之吸引力因素,差異達顯著水準,初、高中職以下高於大專以上。在自覺健康狀況之社會功能因素、在生活滿意度之生活熱衷、自我概念、情緒狀態因素及整體性,差異達顯著水準,初、高中職以上高於國小以下,在處事態度因素差異達顯著水準,大專以上高於國小以下。
六、不同居住狀況受試者在參與動機之自我成長、他人影響因素,在渉入程度之自我表達、中心性因素及整體性,在自覺健康狀況各因素及整體性,在生活滿意度之生活熱哀、自我概念、目標一致、情緒狀態因素及整體性,差異達顯著水準,與家人同住、夫妻同住高於獨居。在參與動機之求知識技能因素,差異達顯著水準,獨居、夫妻同住高於與家人同住。
七、不同參與年資受試者在參與動機、渉入程度、自覺健康狀況、生活滿意度各因素及整體性,差異達顯著水準,2年以上高於1年以下。
八、參與動機對渉入程度、自覺健康狀況及生活滿意度有直接且正向之影響,透過自覺健康狀況對生活滿意度更具解釋力;渉入程度對自覺健康狀況及生活滿意度有直接且正向之影響,透過自覺健康狀況對生活滿意度更具解釋力;自覺健康狀況對生活滿意度有直接且正向之影響。
九、參與動機、渉入程度、自覺健康狀況對生活滿意度之影響模式,為一個適配度良好之模式,理論模式受到實證資料的支持而成立。
This research aims to investigate the status、difference and causality of elderly students participation motivation、involvement level、perceived health status to the life satisfaction in kaohsiung community college. The research was conducted by the self-made questionnaire and deployed purposive sampling method. 345 questionnaires were distributed and 314 (91%) valid questionnaires. Surveyed results were compwered through descriptive statistical analysis, reliability analysis, t-test, One-way ANOVA (F-test) and Scheffe’s method to examine the hypothesis made using the structural analysis, and the findings were as of the following:
1.Community college elderly students participation motivation、involvement level、perceived health status、life satisfaction was positive and superior.
2.The subjects of different gender on the overall factors of involvement level and the integrity difference and the "Physical"、"Mental"、"Spiritual health" factors of the perceived health status and the integrity difference and the "Enjoy life"、"Emotional state" factors of the life satisfaction, achieved the significant difference, result showed male had higher than female.
3.The subjects of different marital status on the "Self -growth" factor of participation motivation and the "Spiritual health "factor of perceived health status and the "Enjoy life"、"Goal alignment"、"Emotional state" factors of life satisfaction and the integrity difference, achieved the significant difference, result showed married had higher than non-married. In the participation motivation differences, "Other influence" factor and in the involvement leveldifferences, "Attraction "、"Centricity" factor and in the perceived hea lth status, "Mental"、"Socia" factor and in the life satisfaction, "Self-concept" factor, achieved the significant difference, result showed non-married had higher than married.
4.The subjects of different age on the "Self -growth"、"Personal benefit" factor of participation motivation and the "Attraction" factor of involvement level, achieved the significant difference, result showed those with age 61 years and above were higher than those 60 years and below. With regards to degree of participation motivation, factor such as "interpersonal relationships" was significant, result showed those with age 65 years and below were higher than those 71 years and above. Factor such as the integrity difference, result showed those with age 66~70 years were higher than those 60 years and below. In the participation motivation differences, "Seek knowledge skill"、"Society contact" factor and in the involvement level differences, "Self-expression"、 "Centricity" factor and the integrity difference and in the perceived health status, "Physical"、"Mental"、"Spiritual health" factors and the integrity difference and in the life satisfaction, "Enjoy life"、"Self-concept"、"Attitude"、"Emotional state" factors and the integrity difference, achieved the significant difference, result showed those with age 66 years and above were higher than those 60 years and below.
5.The subjects of different in education level on the "Self -growth"、"Seek knowledge skill"、"Interpersonal relationships"、"Other influence"、"Society contact" factors of participation motivation and the integrity difference and the "Attraction" factor of involvement level, achieved the significant difference, result showed those with education level of high school and below were higher than those with College and above education level. In the perceived health status differences, "Socia" factor and in the life satisfaction differences, "Enjoy life"、"Self-concept"、" Emotional state" factors and the integrity difference, achieved the significant difference, result showed those with education level of high school and above were higher than those with primary school and below education level. Factor such as "Attitude" was significant, result showed those with education level of College and above were higher than those with primary school and below education level.
6.The subjects of different in in living habit on the "Self -growth"、"Other influence" factor of participation motivation and the "Attraction"、"Centricity" factor of involvement level and the integrity difference and all factors of perceived health status and the integrity difference and the " Enjoy life"、"Self-concept"、"Goal alignment"、"Emotional state" factors of life satisfaction and the integrity difference, achieved the significant difference, result showed those with participants living with families、couple living together were higher than those with those lived alone. In the participation motivation differences, "Seek knowledge skill" factor, achieved the significant difference, result showed those with those lived alone、couple living together were higher than those with participants living with families.
7.The subjects of different participants year of engagement on the participation motivation、involvement level、perceived health status、life satisfaction all factors and the integrity difference, achieved the significant difference, result showed 2 years and above were higher than one year and below.
8.Participation motivation have a direct and positive influence upon involvement level、perceived health status and life satisfaction, the correlation between perceived health status towards life satisfaction is supported. Involvement level upon perceived health status and life satisfaction have a positive influence, the correlation between perceived health status towards life satisfaction was supported. Degree of perceived health status have positive and prominent level of impact on life satisfaction.
9.Participation motivation、involvement level upon perceived health status to the life satisfaction influential model is a model of goodness fit and this theoretical model can be supported by data evidences.
一、中文部分
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