作者嘗試瞭解國立自科學博物館教育人員對從事「龜展偶劇秀－一言難盡」表演活動之觀點及看法，並藉此工作經驗的匯集、整理與反省，以期將來可以更精進地發揮戲劇化形態表演活動在博物館教育上的功能。 文中，教育人員認為龜展偶劇秀表演活動具有趣味性的特色，與科博館現有之其他教育活動不同，其次，對於教育目標的陳述，則者重於情意的啟發，而活潑的個人特質，則是教育活動人員必須具備的基本條件。總之，在現今強調主動學習的教育思潮下，博物館戲劇化形態表演活動，應可以積極引發學習動機並發揮提昇學習興趣的教育功能。