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題名:淺談如何設計體適能課程
書刊名:中華體育季刊
作者:李欣穎
出版日期:2000
卷期:14:2=54
頁次:頁28-33
主題關鍵詞:體適能課程模式體育課學校體育健康體適能
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由於整個社會型態及生活方式的改變,使得傳統上只重視運動技能常習的體育課經無法合乎時代的潮流,再加上國內學童的體能普遍低於亞洲其他國家,使得教育圓漸漸重視學童的健康體適能,因此體適能課程模式開始萌芽。體適能課程模式是以改善學生體適能狀況為目標,重點在於了解有關體適能的知識,發展有益身體健康的活動技巧,並養成規律運動的習慣。透過體適能課程模式,能使學童養成警覺的意識,的行為態度並使個人做出正確的選擇,且達到身體和心靈健康、養成終身規律運動的行為改變,使學生於學校外,也能夠設計和實現體適能的目標,達到全人健康的目標。
期刊論文
1.施登堯(20000200)。九年一貫「健康與體育」領域分段能力指標之探討。學校體育雙月刊,10(2),19-27。  延伸查詢new window
2.闕月清(19990500)。體適能課程活動設計。臺灣省學校體育,9(3)=51,28-33。  延伸查詢new window
3.許立宏(20000200)。學校體育的全球無聲危機。學校體育雙月刊,10(1)=55,40-44。  延伸查詢new window
4.歐宗明(20000200)。九年一貫「健康與體育」課程問題之探討。學校體育,10(1)=55,28-32。  延伸查詢new window
5.游士正(19990600)。運動文化的深耕--雲林科技大學為例。國民體育季刊,28(2)=121,4-11+136。  延伸查詢new window
6.黃森芳(19990600)。慈濟醫學暨人文社會學院體育課程之特色。國民體育季刊,28(2)=121,12-18+136。  延伸查詢new window
7.蔡天富(19970800)。健康體適能教學之概念分析。研習資訊,14(4),55-64。  延伸查詢new window
8.鐘敏華(19980600)。體育課程模式--體適能教育模式之實施探討。花蓮師院學報,8,123-150。new window  延伸查詢new window
9.教育部(1999)。教育部八十九年度獎勵學校推廣學生體適能教育計畫辦法。國民體育季刊,28,120-124。  延伸查詢new window
10.許義雄(20000200)。九年一貫「健康與體育」課程之發展與願景--從國際學校體育課程之改革談起。學校體育,10(1)=55,10-18。  延伸查詢new window
圖書
1.Stand, B. N.、Scantling, E.、Johnson, M.(1997)。Fitness education-teaching concepts-based fitness in the schools。Allyn & Bacon。  new window
 
 
 
 
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