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題名：應用問題導向教學模式於職能治療課程之效果
書刊名：醫學教育
作者：潘璦琬／陳詞章／曾美惠／鍾麗英／陳美津／江愛華
作者(外文)：Pan, Ay-woan／Chen, Tsyr-jang／Tseng, Mei-hui／Chung, Ly-inn／Shih Chen, Mei-jin／Chiang, Ai-hua
出版日期：2000
卷期：4:3
頁次：頁57-67
主題關鍵詞：專業教育；教學法；課程設計；Education；Teaching method；Curriculum design
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期刊論文
1.Nolinske, T.、Millis, B.(1999)。Cooperative Learning as an approach to pedagogy。Am. J. Occup. Ther.，53，31-40。  new window
2.Roth, D. A.(1989)。Preparing the reflective practitioner: transforming the apprentice through the education。J. Teach. Educ.，40(2)，31-35。  new window
3.Williams, S. M.(1992)。Putting case-based instruction into context: Examples from legal and medical education。The Journal of the Learning Sciences，2，367-427。  new window
4.呂碧鴻、梁繼權、李明濱、李宇宙、謝博生(19981200)。小班教學課程之評估分析。醫學教育，2(4)，20-31。new window  延伸查詢new window
5.Royeen, C. B.(1995)。A problem-based learning curriculum for OT education。Am J Occup Ther，49，338-346。  new window
6.Hammel, J.、Royeen, C. B.、Bagatell, N.(1999)。Students' perspectives on problem-based learning in an OT curriculum: a multi-layer qualitative evaluation。Am J Occup Ther，53，199-206。  new window
7.Stern, P.(1997)。Student perceptions of a problem-based learning course。Am J Occup Ther，51，589-596。  new window
8.Mackinnon, J. R.(1987)。National perspectives: Educating for the future。Can J Occup Ther，54，161-164。  new window
9.張步良(19991200)。Teaching at Medical School。醫學教育，3(4)，3-11。new window  延伸查詢new window
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11.Vroman, K. G.、Macrae, N.(1999)。How should the effectiveness of problem-based learning in occupational therapy education be examined?。Am J Occup Ther，53，533-536。  new window
12.Barrows, H. S.(1986)。A taxonomy of problem-based learning methods。Medical Education，20(6)，481-486。  new window
會議論文
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圖書
1.Wright, B. D.、Masters, G. N.(1982)。Rating scale analysis: Rasch measurement。Chicago：MESA Press。  new window
2.王文中(1997)。EXCEL於資料分析與統計學上的應用。台北：博碩文化。  延伸查詢new window
3.Hill, W. F.(1962)。Learning through discussion。Beverly Hill：Sage。  new window
圖書論文
1.Boud, D.、Feletti, G. I.(1982)。[The Challenge of Problem Based Learning] Introduction。The Challenge of Problem Based Learning。New York。  new window
 
 
 
 
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