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題名：九年一貫課程「自然與生活科技」領域中之創造思考
書刊名：國立臺北師範學院學報. 數理科技教育類
作者：連啟瑞 引用關係／盧玉玲 引用關係
作者(外文)：Lien, Chi-jui／Lu, Yu-ling
出版日期：2002
卷期：15
頁次：頁229+231-261+263
主題關鍵詞：九年一貫課程；自然與生活科技；創造思考；課程分析；Nine-year integrated curriculum；Science & life-technology；Creative thinking；Curriculum analysis
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　　　　　本研究以文獻分析方式提出創造力培養要素架構，根據架構再以內容分析法對九年一貫課程自然與生活科技領域綱要等進行創造思考能力相關內涵之分析。研究者由創造思考之教學理論及從分析過程省思，提出未來我國中小學自然與生活科技領域教學中實施創造思考教學的見解，以供課程編寫者及實際擔任第一線教學之科學教師參考。
　　　　　 This study used literature review and content analysis to analyze the creative thinking related contents of the nine-year integrated curriculum in science & life-technology domain. Based on this analysis, this study provides information for curriculum developers and science teachers in developing more creativity-oriented curriculum and teaching. Suggestions for elementary and secondary science & life-technology teaching are also proposed to prepare more creative individuals.
期刊論文
1.Torrance, E. P.、Presbury, J.(1984)。Criteria of success of 242 recent experimental studies of creativity。Creative Child Quarterly，30，15-19。  new window
2.吳清山、林天祐(2001)。創造思考教學。教育資料與研究，39，60-61。  延伸查詢new window
3.Torrance, E. P.(1972)。Can we teach children to think creatively?。Journal of Creative Behavior，6，114-143。  new window
4.周進洋、韓承靜(19990600)。心智表徵與創造思考。科學與教育學報，3，1-25。  延伸查詢new window
5.Reid, R. K.(1994)。Creative thinking exercise。The American Biology Teacher，56(4)，226-228。  new window
6.Rhodes, M.(1961)。An analysis of creativity。The Phi Delta Kappan，42(7)，305-310。  new window
7.湯偉君、邱美虹(19991000)。創造性問題解決(CPS)模式的沿革與應用。科學教育，223，2-20。  延伸查詢new window
8.歐陽鍾仁(1984)。創造性的探討式教學與科學思考力的培養策略。中等教育，35(6)，7-18。new window  延伸查詢new window
9.Paul, Richard W.(1993)。The logic of creative and critical thinking。American Behavioral Scientist，37(1)，21-39。  new window
10.Pavelich, M. J.、Olds, B. M.、Miler, R. L.(1995)。Real-world problem solving in freshman-sophomore engineering。New Directions for Teaching and Learning，61，45-54。  new window
11.Russ, S. W.(1996)。Development of creative processes in children。New Directions for Child Development，72，86-91。  new window
會議論文
1.張玉成(2001)。創造思考教學在九年一貫課程實施上之應用。中華創造學會暨創造思考在九年一貫課程之運用學術研討會。臺北市師範學院。  延伸查詢new window
2.洪文東(2001)。國小自然科學創造思考技學模組設計與評估。沒有紀錄。  延伸查詢new window
3.Isaksen, S. G.、Dorval, K. B.、Firestein, R. L.(1993)。Dynamic Nature of Creative Problem Solving。沒有紀錄。  new window
4.Kelly, V. C.、Steinberg, M.(1984)。Institute for Creative Education (Project ICE): A Nationally Validated Creative Problem Solving Curriculum。沒有紀錄。  new window
圖書
1.Sternberg, Robert J.、Williams, Wendy M.(1996)。How to develop student creativity。Alexandria, Virginia：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
2.中華創造力中心(1997)。創造思考工作坊。教育部八十六年大專院校教師「創意活力營」。  延伸查詢new window
3.Isaksen, S. G.(1987)。Educational implications of creativity research: An updated rationale for creative learning。Innovation: A cross-disciplinary perspective。New York, NY。  new window
4.Besemer, S. P.(1987)。Creative product analysis: Testing a model by developing a judging instrument。Frontiers of creativity research: Beyond the basics。Buffalo, NY。  new window
5.Isaksen, S. G.、Dorval, K. B.、Treffinger, D. J.(1994)。Creative Approaches to Problem Solving (CAPS)。Creative Approaches to Problem Solving (CAPS)。Dubuque, IA。  new window
6.VanGundy, A.(1984)。Managing Group Creativity: A Modular Approach to Problem Solving。Managing Group Creativity: A Modular Approach to Problem Solving。New York, NY。  new window
其他
1.Sternberg, R. J.(1995)。A Triarchic Approach to Giftedness，0。  new window
2.Downs-Lombardi, J.(1996)。Society's child: A mini-workshop in critical and creative thinking，0。  new window
 
 
 
 
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