探討德國教育學者Wolfgang Klafki教育理論之轉向__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	探討德國教育學者Wolfgang Klafki教育理論之轉向
書刊名：	教育研究集刊
作者：	朱啟華
作者(外文)：	Chu, Chi-hua
出版日期：	2002
卷期：	48:3
頁次：	頁71-92
主題關鍵詞：	範疇教育理論；批判-建構的教育科學；範例原則；Transformational process；Theoretic direction；Humanistic；Critical theory；Wolfgang Klafki
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(1) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:0 點閱:113

　　　　　本文主要在探討德國教育學者Wolfgang Klafki（1927 -）教育理論的轉變過程。雖然，他由精神科學的教育學，轉變為批判理論向的教育學，所使用的語言及關注的焦點有明顯的不同，但其思想發展並非斷裂性的，而是具有延續性。

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　　　　　In this paper I want to discuss the transformational process of educational theory of German pedagog Wolfgang Klafki. Although the languags and the focuses in his theoretic direction from humanistic- to critical theory-oriented are different, the development of his thought is not fragmental, but continuous.

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期刊論文
1.	Flitner, W.(1976)。Ruchschau auf die Pädagogik in futurischen Absicht。Zeitschrift für Pädagogik，22，1-8。
2.	Klafki, W.(1961)。Zu Peter Roeders 'Bemerkungen zu Wolfgang Klafkis Untersuchungen über das pädagogische Probleme des Elementaren und die Theorei der kategorialen Bildung'。Die Deutsche Schule，53，582-593。
3.	Klafki, W.(1977)。Zur Entwicklung einer kritisch-konstruktiven Didaktik。Die Deutsche Schule，69，703-715。
4.	Klafki, W.(1995)。'Schlusselprobleme' als thematische Dimension eines zukunftsorientierter Konzepts von 'Allgemeinbildung'。Die Deutsche Schule，3，9-14。
5.	Roeder, P.(1961)。Bemerkungen zu Wolfgang Klafkis Untersuchungen über 'das pädagogische Probleme des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung'。Die Deutsche Schule，53，572-587。
6.	Mollenhauer, K.(1964)。Pädagogik und Rationalität。Die Deutsche Schule，56，665-679。

圖書
1.	Blankertz, H.(1982)。Die Geschichte der Pädagogik。Die Geschichte der Pädagogik。沒有紀錄。
2.	Klafki, W.(1961)。Die didaktischen Prinzipien des Elementaren, Fundamentalen und Exemplarischen。Handbuch für Lehren, Band 2。沒有紀錄。
3.	Klafki, W.(1963)。Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung。Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung。Weinheim, Germany。
4.	Klafki, W.(1966)。Studien zur Bildungstheorie und Didaktik。Studien zur Bildungstheorie und Didaktik。沒有紀錄。
5.	Klafki, W.、Ruckriem, G. M.、Wolf, W.(1971)。Erziehungswissenschaft, B. 1。Erziehungswissenschaft, B. 1。Frankfurt am Main, Germany。
6.	Klafki, W.、Ruckriem, G. M.、Wolf, W.(1971)。Erziehungswissenschaft, B. 2。Erziehungswissenschaft, B. 2。Frankfurt am Main, Germany。
7.	Klafki, W.、Ruckriem, G. M.、Wolf, W.(1971)。Erziehungswissenschaft, B. 3。Erziehungswissenschaft, B. 3。Frankfurt am Main, Germany。
8.	Klafki, W.(1976)。Aspekte der kritisch-kontruktiven Erziehungswissenschaft。Aspekte der kritisch-kontruktiven Erziehungswissenschaft。沒有紀錄。
9.	Klafki, W.(1977)。Zum Verhaltnis von Didaktik und Methodik。Didaktik und Praxis。Basel/ Weinheim。
10.	Klafki, W.(1982)。Thesen und Argumentationsansätze zum Selbstverstandnis 'kritischkonstruktiven Erziehungswissenschaft'。Erziehungswissenschaftliche Forschung: Positionen, Perspektiven, Probleme。München, Germany/ Paderborn, Germany。
11.	Klafki, W.(1991)。Im Gesprach mit K. C. Lingelbach。Kontinuität und Traditionsbrucke in der Pädagogik。Weinheim。
12.	Klafki, W.(1993)。Bildung für Europa in internationaler Perspektive: Schlusselprobleme als eine Zentrum zukunftsorienierter Bildungsarbeit。Europaschule in Hessen - Eine Perspektive für die Schule von Morgen。Wiesbaden, Germany。
13.	Klafki, W.(1991)。Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik。Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik。Basel/ Weinheim。
14.	Lenzen, D.(1994)。Erziehungswissenschaft - Pädagogik. Geschichte - Konzepte-Fachrichtungen。Erziehungswissenschaft. Ein Grundriss。Hamburg, Germany。
15.	Masthoff, R.(1981)。Antiautoritare Erziehung。Antiautoritare Erziehung。Darmstadt, Germany。
16.	Oelkers, J.、Schulz, W. K.(1988)。Einleitung: Zur Problemstellung und Aktualität der geisteswissenschaftlichen Pädagogik。Pädagogisches Handeln und Kultur: Aktuelle Aspekte der geisteswissenschaftlichen Pädagogik。Bad Heilbrunn, Germany。
17.	Spranger, E.(1923)。Kultur und Erziehung. Gesammelte pädagogische Aufsätze。Kultur und Erziehung. Gesammelte pädagogische Aufsätze。Leipzig, Germany。
18.	Tenorth, H. E.(2000)。Kritische Erziehungswissenschaft oder: Von der Notwendigkeit der Übertreibung bei der Erneuerung der Pädagogik。Bildung und Emanzipation - Klaus Mollenhauer weiterdenken。München, Germany/ Weinheim, Germany。

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