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題名:王國維、蔡元培與張君勱的教育思想比較--德國人文取向教育學的脈絡
書刊名:中正教育研究
作者:陳濼翔 引用關係
作者(外文):Chen, Luo-xiang
出版日期:2017
卷期:16:2
頁次:頁115-151
主題關鍵詞:王國維張君勱德國新人文主義蔡元培Guo-Wei WangCarsun ChangGerman neo-humanismYuan-Pei Cai
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中文世界裡教育研究的先鋒學者王國維間接受到康德、席勒、叔本華、包爾生等人著作的影響,聲稱教育的目的即培養「完全之人物」;後來,蔡元培也從包爾生的著作及洪堡特的理念那裡得到新人文主義的滋養;乃至於張君勱,他曾有意識地考察十九世紀以來歐陸思潮的發展與更迭,認識到他所生處的時代精神是從對科學的高度推崇逐漸轉向懷疑、反對甚至否定,形成一個非理性主義的學術趨勢。本研究比較王國維、蔡元培及張君勱三人的教育思想並指出:首先,他們的教育思想無疑地同受德國新人文主義或非理性主義思潮的影響。其次,他們分別論述和維護教育領域的相對自主性。再次,三人都主張美育應落實於學校的課程安排和日常生活。復次,從王國維推重哲學與教育學課程的重要性,到蔡元培為教育劃出一個超軼政治的範疇,再到張君勱欲以意志教育的實踐來改變社會的理想,他們三人的哲學教育思想隱然形成一種批判取向的教育學術脈絡。最後,如果對比和串聯起中文世界既有的文化教育學與批判教育學的研究成果,似乎已能看到「德國新人文主義教育思潮─精神科學教育學─批判教育學」的更迭在中文世界裡的再現。
This theoretical study aims to examine and compare various educational influences within a German humanistic framework. Guo-Wei Wang, who was influenced by works of Kant, Schiller, Schopenhauer and Paulsen, claimed that the aim of education was to become an entire person. Later, Yuan-Pei Cai also adopted German Neo-Humanism specifically from the works of Paulsen and Humboldt. In addition, Carsun Chang (also known as Zhang, Jun-Mai) consciously reviewed the developments and changes of the European trend of thought since the 19th century. He identified that the dominating nature of his time was irrationalism, whereby the power of science was under suspicion. Though some of their thoughts about education contrasted one another, this study highlights similarities among the three educationalists: First, all three were undoubtedly influenced by German Neo- Humanism or the idea of irrationalism. Second, theyadvocated the relative autonomy of educational ideals and practice. Third, they emphasized the value of aesthetic education to varying degrees. Lastly, a critical orientation of educational research could be found by connecting their thoughts to their philosophies about education. The research results about German humanistic sciences in connection with the critical educational sciences demonstrates the changes German educational sciences had on the Chinese-speaking world.
期刊論文
1.周愚文(20150300)。羅振玉日本教育考察與晚清學制制定的關係。教育研究集刊,61(1),1-33。new window  延伸查詢new window
2.王文俊(19750600)。精神與精神科學釋義。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,17,27-28。  延伸查詢new window
3.張淑媚(20080600)。評析德國教育學者K. Mollenhauer(1928-1998)的批判教育學思想。臺灣教育社會學研究,8(1),129-150。new window  延伸查詢new window
4.祝若穎(20120300)。德國文化教育學在日治時期臺灣的傳播與發展(1920-1940)。教育研究集刊,58(1),105-143。new window  延伸查詢new window
5.陳濼翔(20111200)。從德國精神科學教育學到批判教育學的傳承展望臺灣教育哲學研究。市北教育學刊,40,193-214。new window  延伸查詢new window
6.方有林(2016)。王國維:打開「教育世界」之窗。教師博覽(文摘版),24(2),26-28。  延伸查詢new window
7.何培齊(20000900)。王國維辭世在日本京都之迴響。書目季刊,34(2),81-94。new window  延伸查詢new window
8.肖朗、葉志堅(2004)。王國維與赫爾巴特教育學說的導入。華東師範大學學報(教育科學版),22(4),76-82。  延伸查詢new window
9.李明輝(2009)。王國維與康德哲學。中山大學學報(社會科學版),49(6),115-126。  延伸查詢new window
10.張君勤(1948)。民主社會主義之哲學背景(六)--時代特徵(反理性主義)。再生週刊,224,3-7。  延伸查詢new window
11.畢苑(2008)。漢譯日本教科書與中國近代新教育的建立(1890-1915)。南京大學學報,45,92-105+144。  延伸查詢new window
12.陳洪捷(2008)。蔡元培對德國大學理念的接受--基於譯文《德意志大學之特色》的討論。北京大學教育評論,6(3),2-7。  延伸查詢new window
13.陳濼翔(2016)。德國精神科學教育學在臺灣的興盛、沉潛與展望--兼論臺灣現代教育哲史研究的可能潛力。教育學刊,47,115-151。new window  延伸查詢new window
14.楊冰(2013)。桑木嚴翼的《哲學概論》(1901年)對王國維早期哲學思想的影響:以王國維的〈哲學辨惑〉(1903年)、〈論新學語之輸入〉(1905年)的分析為中心。人文学論集(大阪府立大学),31,1-11。  延伸查詢new window
15.賴勤芳(2014)。席勒《美育書簡》的漢譯。美育學刊,21,33-41。  延伸查詢new window
16.瞿葆奎(2008)。兩個第一:王國維譯、編的《教育學》。北京師範大學教育學報,4(2),3-9。  延伸查詢new window
17.錢鷗(2000)。王國維與《教育世界》未署名文章。華東師範大學學報(哲學社會科學版),2000(4),121-123。  延伸查詢new window
18.Winkler, M.、陳濼翔(2017)。批判教育學的概念。華東師範大學學報(教育科學版),35(4),62-73。  延伸查詢new window
19.Paulsen, F.、蔡元培(1910)。德意志大學之特色。教育雜誌,11,91-92。  延伸查詢new window
20.朱啟華(20020900)。探討德國教育學者Wolfgang Klafki教育理論之轉向。教育研究集刊,48(3),71-92。new window  延伸查詢new window
21.楊深坑(19880600)。意識型態批判與教育學研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,30,25-56。  延伸查詢new window
22.陶英惠(19720700)。蔡元培與大學院。中央研究院近代史研究所集刊,3(上),189-205。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.蔡祝青(2017)。帝國殖民與文學科的建立:臺北帝國大學文正學部「東洋文學講座」初探。第一屆文化流動與知識傳播國際學術研討會。臺北:秀威資訊。281-334。  延伸查詢new window
學位論文
1.Chen, L.-X.(2015)。Die Rezeption und Entwicklung der westlichen bzw. dentschen Pädagogik in Taiwan: Sichtweisen der Geisteswissenschaftlichen Päagogik und der Kritischen Erziehangswissenschaft(博士論文)。Friedrich Schiller University Jena,Germany。  new window
圖書
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2.鄭大華(1997)。張君勱傳。北京:中華書局。  延伸查詢new window
3.Boorman, Howard L.、Howard, Richard C.(1967)。Biographical Dictionary of Republican China。New York:Columbia University Press。  new window
4.馮朝霖(2000)。教育哲學專論--主體、情性與創化。臺北:元照出版社。new window  延伸查詢new window
5.王德毅(2013)。王國維年譜。臺北:蘭臺出版社。  延伸查詢new window
6.周佳榮(2007)。從翰林到教育家:蔡元培及其事業。香港:中華書局。  延伸查詢new window
7.梁福鎮(1998)。普通教育學。臺北市:師大書苑。  延伸查詢new window
8.竇忠如(2013)。王國維畫傳。成都市:四川教育出版社。  延伸查詢new window
9.Bonner, J.(1986)。Wang Kno-Wei: An intellectual biography。Cambridge, MA:Harvard University Press。  new window
10.Eglauer, M.(2005)。Wahrnehmung des Fremden: Die Rolle des Westens beim Modernisierungsprozeß in China。Stuttgart:Breuninger Stiftung。  new window
11.Paulsen, F.(1902)。Die dentschen Universitäten and das Universitätsstudium。Berlin:Asher & Co。  new window
12.Rüegg, H. R.(1866)。Die Pädagogik in übersichtlicher Darstellung: ein Handbuch für Lehramtskandldaten, Volksschidlehrer und Erzieher。Bern:Dalp。  new window
13.Bereday, George Z. F.(1964)。Comparative Method in Education。Holt, Rinehart & Winston。  new window
其他
1.梁展(20110128)。王國維「境界」的西學來源,http://www.chinanews.com/cul/2011/01-28/2819643.shtml。  延伸查詢new window
2.Institut für Philosophic, Friedrich-Schiiler-Universität Jena(2010)。Philosophic in Jena-Vom 16. Jahrhandert bis in die Gegenwart,http://wwvv.ifp.uni-jena.de/Institutsgeschichte.html?highlight=chinesisch。  new window
3.Nobelprize.org(2014)。Henri Bergson: Biographical,http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/literature/laureates/1927/bergson-bio.html。  new window
圖書論文
1.王國維(1997)。哲學辨惑。王國維文集。北京市:中國文史出版社。  延伸查詢new window
2.王國維(1997)。論哲學家與美術家之天職。王國維文集。北京市:中國文史。  延伸查詢new window
3.王國維(1997)。述近世教育思想與哲學之關係。王國維文集。北京市:中國文史。  延伸查詢new window
4.王國維(2009)。靜安文集(自序)。王國維全集。杭州市:浙江教育。  延伸查詢new window
5.王國維(1997)。教育小言十二則。王國維文集。北京市:中國文史出版社。  延伸查詢new window
6.王國維(1997)。叔本華之哲學及其教育學說。王國維文集。北京市:中國文史。  延伸查詢new window
7.王國維(1997)。奏定經學科大學文學科大學章程書後。王國維文集。北京市:中國文史出版社。  延伸查詢new window
8.王國維(1997)。論教育之宗旨。王國維文集。北京市:中國文史出版社。  延伸查詢new window
9.王國維(2009)。靜安文集續編(自序)。王國維全集。杭州市:浙江教育。  延伸查詢new window
10.王國維(2009)。靜安文集續編(自序二)。王國維全集。杭州市:浙江教育。  延伸查詢new window
11.王國維(2009)。教育學(江蘇師範學堂講授)。王國維全集。杭州市:浙江教育。  延伸查詢new window
12.王國維全集編輯委員會(2009)。[王國維全集]前言。王國維全集。杭州市:浙江教育。  延伸查詢new window
13.周愚文、方永泉(2014)。思想比較法在教育研究中的應用。教育哲學:方法篇。學富。  延伸查詢new window
14.房鑫亮(2009)。教育學(1905)點校引言。王國維全集。杭州市:浙江教育。  延伸查詢new window
15.唐敬杲(1934)。王國維傳略。第一次中國教育年鑑(戊編)。上海市:商務印書館。  延伸查詢new window
16.張之洞、張百熙、榮慶(1993)。奏定大學堂章程。北京大學史料(第一卷:1898-1911)。北京市:北京大學出版社。  延伸查詢new window
17.張君勱(1981)。德國哲學家杜里舒氏東來之報告及其學說大略。中西印哲學文集。臺北市:臺灣學生書局。  延伸查詢new window
18.張君勱(1997)。再論人生觀與科學並答丁在君。科學與人生觀。濟南市:山東人民出版社。  延伸查詢new window
19.張君勱(1997)。科學之評價--張君勸先生在中國大學講(童過西筆記)。科學與人生觀。濟南市:山東人民出版社。  延伸查詢new window
20.郭沫若(2013)。魯迅與王國維。郭沫若詩文精選。南昌市:二十一世紀。  延伸查詢new window
21.傅傑(2009)。編校說明。王國維全集。杭州市:浙江教育出版社。  延伸查詢new window
22.蔡元培(1909)。[倫理學原理]序言。倫理學原理。上海市:商務印書館。  延伸查詢new window
23.蔡元培(1991)。以美育代宗教說。蔡元培教育論著選。北京市:人民教育出版社。  延伸查詢new window
24.蔡元培(1991)。一九〇〇以來教育之進步。蔡元培教育論著選。北京市:人民教育出版社。  延伸查詢new window
25.蔡元培(1991)。全國臨時教育會議開會詞。蔡元培教育論著選。北京市:人民教育出版社。  延伸查詢new window
26.蔡元培(1991)。北大二十周年紀念會演說詞。蔡元培教育論著選。北京市:人民教育出版社。  延伸查詢new window
27.蔡元培(1991)。對於新教育之意見。蔡元培教育論著選。北京市:人民教育出版社。  延伸查詢new window
28.蔡元培(1991)。美育實施的方法。蔡元培教育論著選。北京:人民教育出版社。  延伸查詢new window
29.蔡元培(1991)。美育。蔡元培教育論著選。北京:人民教育出版社。  延伸查詢new window
30.蔡元培(1991)。我在教育界的經驗。蔡元培教育論著選。北京:人民教育出版社。  延伸查詢new window
31.劉夢溪(1996)。張君勱先生學術年表。中國現代學術經典--張君勱卷。石家莊:河北教育出版社。  延伸查詢new window
32.Anhalt, E.(2012)。Weltanschauliche Padagogik。Klinkhardt Lexikon Erziehangswissenschaft。Bad Heilbrunn:Klinkhardt。  new window
 
 
 
 
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