| 會議論文| 1. | 許月貴(2001)。幼兒階段實施英語教學之探討。幼兒發展第二語言的理論與實施研討會，國際兒童教育協會中華民國分會舉辦 。台北市。105-141。 延伸查詢 | | 2. | 林育瑋(2002)。幼兒發展與幼教適性課程--談幼兒的需要與老師的責任。台中師院：幼兒美語學習在幼稚園的定位研討會，16-21。 延伸查詢 | | 3. | 許月貴(1997)。台灣學前幼兒英語教學分析研究。第十二屆全國技術及職業教育研討會，11-20。 延伸查詢 | | 4. | 許月貴(1999)。幼兒園英語教學之探討。跨世紀的幼兒教育--教與學的對話研討會，80-89。 延伸查詢 | | 5. | 陳淑琴(2002)。幼兒早期雙語發展與學習相關問題探討。國立台中師範學院幼兒發展與學習學術研討會，153-169。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Harste, J. C.、Woodward, V. A.、Burke, C. L.(1984)。Language Stories and Literacy Lessons。Portsmouth, NH：Heinemann Educational Books。  | | 2. | Penfield, Wilder、Roberts, Lamar(1959)。Speech and Brain-Mechanisms。Princeton University Press。 | | 3. | 陳淑琴(1998)。全語言自然學習教室模式的理論與實務應用。臺灣省教育廳。 延伸查詢 | | 4. | Gibson, L.(1989)。Literacy learning in the early years: Through children's eyes。New York：Teachers College Press。 | | 5. | Piaget, J.、Rosin, A.(1977)。The development of thought: Equilibration of cognitive structure。New York：Viking。 | | 6. | Raines, S. C.、Canady, R. J.(1990)。The whole language kindergarten。New York：Teachers College Press。 | | 7. | Brown, H. Douglas(1994)。Principles of Language Learning and Teaching。Prentice-Hall。 | | 8. | Krashen, Stephen D.(1981)。Second language acquisition and second language learning。Pergamon Press。 | | 9. | Goodman, K. S.(1986)。What's whole in whole language?: A parent/teacher guide to children's learning。Portsmouth, NH：Heinemann Educational Books, Inc。 | | 10. | Lenneberg, Eric H.(1967)。Biological Foundations of Language。New York：John Wiley and Sons。 | | 11. | 陳淑琴(2000)。幼兒語文教材教法：全語言教學觀。臺北：光佑文化。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Lenneberg, Eric H.(1964)。The Capacity for Language Acquisition。The Structure of Language: Readings in the Philosophy of Language。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall。 | | 2. | Teals, W. H.(1986)。Home background and young children's literacy development。Emergent literacy: Writing and reading。Norwood, NJ：Ablex。 | |