國小中、高年級學童光迷思概念與相關因素探究__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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來源文獻資料
引文資料

題名：	國小中、高年級學童光迷思概念與相關因素探究
書刊名：	屏東師院學報
作者：	張靜儀／李采褱
作者(外文)：	Chang, Ching-yi／Lee, Tsai-whai
出版日期：	2004
卷期：	20
頁次：	頁315-354
主題關鍵詞：	光；迷思概念；Misconception；Light
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:3 共同引用:0 點閱:41

期刊論文
1.	Champagne, A. B.、Gunstone, R. F.、Klopfer, L. E.(1983)。Instruction for understanding: A case study。The Australian Science Teachers' Journal，27(3)，27-32。
2.	Treagust, David F.(1988)。Development and use of diagnostic tests to evaluate students' misconceptions in science。International Journal of Science Education，10(2)，159-169。
3.	Fetherstonhaugh, A. R.(1990)。Misconceptions and Light: A Curriculum Approach。Research in Science Education，20(1)，105-113。
4.	Lawson, A. E.(1988)。The Acquisition of Biological Knowledge during Childhood: Cognitive Conflict or Tabula Rasa?。Journal of Research in Science Teaching，25(3)，185-199。
5.	Shapiro, B. L.(1989)。What Children Bring to Light: Giving High Status to Learners' Views and actions in Science。Science Education，73(6)，711-733。
6.	Saxena, A. B.(1991)。The Understanding of the Properties of Light by Students in India。International Journal of Science Education，13(3)，283-289。
7.	Stead, B.、Osborne, R.(1980)。Exploring science students' concepts of light。Australian Science Teachers' Journal，26(3)，84-90。
8.	Finley, F. N.、Stewart, J.(1982)。Representing substantive structures。Science Education，66(4)，593-611。
9.	Fetherstonhaugh, T.、Treagust, D.(1992)。Students' understanding of light and its properties: Teaching to engender conceptual change。Science Education，76(6)，653-672。
10.	Fetherstonhaugh, T.、Happs, J.(1988)。Countering Fundamental Misconceptions about Light: An Analysis of Specific Teaching Strategies with Years 8 Students。Research In Science Education，18，211-219。
11.	Fetherstonhaugh, A. R.、Happs, J.、Treagust, D. F.(1987)。Student Misconceptions about Light: A Comparative Study of Prevalent Views Found in Western Australia, France, New Zealand, Sweden and The United States。Research in Science Education，17，139-148。
12.	Feher, E.、Rice, K.(1988)。Shadows and Anti-Images: Children's Conceptions of Light and Vision.II。Science Education，72(5)，637-649。
13.	Eaton, J. F.、Anderson, C. W.、Smith, E. L.(1984)。Students' Misconceptions Interfere with Science Learning: Case Studies of Fifth-grade Students。Elementary School Journal，84(4)，365-379。
14.	Anderson, B.、Karrquist, C.(1983)。How SwedishPupils, Aged12-15 Years, Understand Light and Its Properties。European Journal of Science Education，5(4)，387-402。
15.	陳忠志、許有亮(19980400)。國中生平面鏡成像的另有架構之探討。物理教育，2(1)，1-14。延伸查詢
16.	王晉基、郭重吉(19920400)。利用選擇題的方式來探求國中學生對「光」的迷思概念之研究。科學教育，3，73-92。延伸查詢
17.	Goldberg, F. M.、McDermott, L. C.(1986)。Student Difficulties in Understanding Image Formation by a Plane Mirror。The Physics Teacher，24(8)，472-481。
18.	Mintzes, Joel J.、Wandersee, James H.、Novak, Joseph D.(2001)。Assessing Understanding in Biology。Journal of Biological Education，35(3)，118-124。

會議論文
1.	Helm, H.、Novak, J. D.(1983)。Overview of the seminar。The International Seminar on Misconception in Science and Mathematics，Hugh Helm and Joseph Donald Novak (chairs) (會議日期: 1983/06/20-06/22)。Ithaca, New York：Cornell University。1-4。
2.	陳忠志(1997)。把握教改的契機--回歸以學生為中心的物理課程。1997年中華民國物理教育學術研討會，主辦單位國立臺灣師範大學物理系, 中華民國物理敎育學會 ; 協辦單位行政院國家科學委員會。中華民國物理教育學會。31-39。延伸查詢

研究報告
1.	Ramadas, J.、Driver, R.(1989)。Aspects of Secondary Students' Ideas About Light。Leeds：Centre for Studies in Science and Mathematics Education, University of Leeds。
2.	Anderson, C.、Smith, E.(1986)。Children's Conceptions of Light and Color: Understanding the Role of Unseen Rays。Washington, D.C.：Office of Educational Research and Improvement。
3.	黃湘武、黃寶鈿(1991)。我國學生科學概念與推理能力發展之相關研究--認知衝突對學生面鏡成像及相關光學概念的影響 (計畫編號：NSC 80-0111-S003-017-D)。臺北市：國科會微縮小組。延伸查詢
4.	張川木(1999)。孩童之"光與色彩"概念研究 (計畫編號：NSC 86-2511-S110-003)。台北市：行政院國科會科資中心。延伸查詢
5.	王龍錫、張靜儀(1994)。國小學童光與視覺之概念發展研究 (計畫編號：NSC 83-0111-S153-001N)。延伸查詢
6.	黃湘武、黃寶鈿(1989)。我國學生科學概念與推理能力發展之相關研究 : 光的性質 (計畫編號：NSC 78-0111-S003-017-D)。臺北市：國科會微縮小組。延伸查詢
7.	陳忠志、國立高雄師範大學(1989)。大一學生物理學錯誤概念之研究（Ⅱ）光學錯誤概念 (計畫編號：NSC77-0111-S017-005-D)。臺北市。延伸查詢
8.	王龍錫、林顯輝、張靜儀、王麗真(1992)。國小學童光與視覺之概念發展研究 (計畫編號：NSC 81-0111-S-153-01-N)。屏東市：國立屏東師院。延伸查詢

學位論文
1.	唐明(2002)。國小五年級學童光概念及相關迷思概念之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。延伸查詢
2.	黃文吟(2000)。從高中學生解釋物理現象的表徵與評價探討其概念架構與認識取向(博士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
3.	王麗芬(2002)。國小學童對「物質變化」迷思概念的分析研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。延伸查詢
4.	古智雄(1992)。凸透鏡成像迷思概念的詮釋系統研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。延伸查詢
5.	許有亮(1998)。國中生平面鏡成像的另有架構與教學改進策略之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
6.	邱韻如(1998)。成影概念的成長與學習(博士論文)。國立師範大學。延伸查詢
7.	王晉基(1992)。利用選擇題的方式來探求國中學生對『光』的迷思概念之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢

圖書
1.	Gagné, R. M.(1975)。Essentials of learning for instruction。Austin, Texas：Holt, Rinehart and Winston。
2.	Piaget, J.(1929)。The child's conception of the world。London：Routledge & Kegan Paul。
3.	Hewitt, P. G.、陳可崗(2001)。觀念物理。臺北市：天下遠見。延伸查詢
4.	Anderson, C. W.、Smith, E. L.(1983)。Transparencies on light: Teacher's Manual。East Lansing, Mich.：Institute for Research on Teaching, Michigan State University。
5.	Osborne, R.、Freyberg, P.、Bell, Beverley(1985)。Learning in science: The implications of children's science。Auckland, NZ：Heinemann。

單篇論文
1.	Guense, S.，Tiberghien, W.(1983)。Investigations on Children's Conceptions in Physics: Which Method from Which Result?(ED 242553)。
2.	Goldberg, F. M.，McDermott, L. C.(1983)。Not All the Wrong Answer Give Misconception: Example from Interview on Geometrical Optics(ED 242553)。

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