| 期刊論文| 1. | 陳小娟(19910700)。重度與極重度聽障學童讀話與相關因素之研究。特殊教育與復健學報，1，95-126。 延伸查詢 | | 2. | Montgomery, A. A.、Demorest, M. E.(1988)。Issues and developments in the evaluation of speechreading。Volta Review，90(5)，193-214。  | | 3. | Lesner, S. A.(1988)。The talker。Volta Review，90(5)，89-98。 | | 4. | Kricos, P. B.、Lesner, S. A.(1985)。Effect of talker differences on the speechreading of hearing impaired teenagers。Volta Review，87(1)，5-14。 | | 5. | Jackson, P. L.(1988)。The theoretical minimal unit for visual speech perception: Visemes and coarticulation。Volta Review，90(5)，99-115。 | | 6. | 蘇芳柳(19941200)。國小聽障學生讀話所見國音聲母視素研究。特殊教育研究學刊，11，39-61。 延伸查詢 | | 7. | 張蓓莉、蘇芳柳(19960600)。比較國小聽覺障礙學生從不同角度讀話結果之研究。師大學報，41，53-65。 延伸查詢 | | 8. | 陳小娟(19921000)。聽力正常大學生讀話所觀察到的國韻母視素。初等教育學報，5，179-202。 延伸查詢 | | 9. | 張蓓莉、蘇芳柳(19930600)。回歸主流國小聽覺障礙學生讀話能力研究。特殊教育研究學刊，9，23-49。 延伸查詢 | | 10. | Bergeson, T. R.、Pisoni, D. B.、Rebecca, A. O. Davis(2003)。A longitudinal study of audiovisual speech perception by children with hearing loss who have cochlear implants。The Volta Review，103(4)，347-370。 | | 11. | 蘇芳柳(19980400)。國民小學聽覺障礙學生讀話所見韻母視素研究。師大學報. 教育類，43(1)，1-16。 延伸查詢 | | 12. | Dodd, B.(1980)。Interaction of auditory and visual information in speech perception。British Journal of Psychology，71，541-549。 | | 13. | Graham-Rowe, D.(1999)。Reading in lips。New Scientist，163(2199)，15。 | | 14. | Kricos, P. B.、Lesner, S. A.(1982)。Differences in visual intelligibility across talkers。Volta Review，84，219-225。 | | 15. | Kshirsagar, S.、Magnenat-Thalmann, N.(2003)。Visyllable based speech animation。Computer Graphics Forum，22(3)，631-639。 | | 16. | Preminger, J. E.、Lin, H. B.、Payen, M.、Levitt, H.(1998)。Selective visual masking in speechingreading。Journal of Speech, Language & Hearing Research，41(3)，564-576。 | | 17. | Walden, B. E.、Busacco, D. A.(1993)。Benefit from visual cues in auditory-visual speech recognition by middle-aged and elderly persons。Journal of Speech & Hearing Research，36(2)，431-437。 | | 18. | 陳小娟(19910900)。聽力正常大學生讀話所觀察到的國音聲母視素。初等教育學報，4，149-170。 延伸查詢 | | 19. | 蘇芳柳(19910600)。北市國小回歸主流聽覺障礙學生讀話能力及其相關因素之研究。特殊教育研究學刊，7，129-148。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 張小芬(2004)。聲調分析軟體在聽障學生國語聲調教學之效果研究。2004手語暨溝通障礙研討會。台北市：國立台灣師範大學特殊教育學系：中華溝通障礙教育學會。193-204。 延伸查詢 | 研究報告| 1. | 李芃娟(2003)。子計劃(五)：口手語溝通輔助科技系統對聽語障學生溝通技能及說話清晰度之教學成效與適用性分析 (計畫編號：NSC91-2614-E-024-002)。 延伸查詢 | | 2. | 李映儒(2004)。語音視覺圖像回饋訓練對融合教育聽障學生塞擦音清晰度之教學研究 (計畫編號：NSC92-2815-C-024-007-H)。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 黃文信(2004)。讀話併用國語口手標音法對國小聽障學生即時語言接受能力之研究(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Ling, D.(1976)。Speech and the hearing-impaired child: theory and practice。Washington, D. C.：The Alexander Graham Bell Association for the Deaf, Inc.。 | | 2. | Cornett, R. O.、Daisey, M. E.(1992)。The cued speech resource book for parents of deaf children。North Carolina：National Cued Speech Association。 | | 3. | Kaplan, H.、Bally, S.、Garretson, C.(1985)。Speechreading: A way to improve understanding。Washington, DC：Gallaudet University Press。 | | 4. | Erber, N. P.(1982)。Auditory training。Washington, DC：Alexander Graham Bell Association for the Deaf。 | 圖書論文| 1. | Berstein, L. E.、Demorest, M. E.、Tucker, P. E.(1998)。What makes a good speechreader? First you have to fine one。Hearing by eye II: Advances in the psychology of speechreading and auditory-visual speech。Hove：Psychology Press Ltd.。 | | 2. | Green, K. P.(1996)。The use of auditory and visual information during phonetic processing: Implications for theories of speech perception。Hearing by eye II: Advances in the psychology of speechreading and auditory-visual speech。Hove：Psychology Press Ltd.。 | |