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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
探討不同體育教學回饋策略模式介入對投擲學習效果的影響
書刊名:
復興崗學報
作者:
王儀旭
/
周建智
/
邱仕友
作者(外文):
Wang, Yi-shi
/
Chou, Chien-tzu
出版日期:
2004
卷期:
81
頁次:
頁273-302
主題關鍵詞:
體育教學
;
回饋
;
學習效果
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
9
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
8
共同引用:
24
點閱:40
期刊論文
1.
Lee, M. A.、Keh, N. C.、Magill, R. A.(1993)。Instructional effects of teacher feedback in physical education。Journal of Teaching in Physical Education,12(3),228-243。
2.
Wan, Yi-Shu、Chou, C. C.(2003)。The Impacts knowledge of performance feedback on physical education learning environment and goal orientation in physical education, Taiwan。Journal of Sport and Exercise Psychology,25。
3.
Boyce, B. A.(1991)。The effects of an instructional strategy with two schedules of augmented KP feedback upon skill acquisition of a selected shooting task。Journal of Teaching in Physical Education,11(1),47-58。
4.
陳嫣芬、趙麗雲(19941200)。護專新生對游泳的認知與情意表現及技能動作學習的困難度之研究。體育學報,18,345-356。
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5.
Chew, R. A.(1976)。Verbal, visual, and kinas theatric error feedback in leaning of a simple motor task。The Research Quarterly,47,254-259。
6.
林保源(19980900)。如何提昇體育教學的效能?。臺灣省學校體育,8(5)=47,4-9。
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7.
朱台麟、王文筆(19980100)。體育系裁撤後其定位取向之作法分析與建議。復興崗體育,4,22-26。
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8.
陳新燕、卓俊伶(19970100)。動作示範中的結果獲知對動作表現和學習的影響。體育學報,22,329-338。
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9.
陳玉芬、卓俊伶、周宏室(19970900)。感覺回饋訊息對簡單動作表現與學習的影響。體育學報,23,323-334。
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10.
葉憲清(19851200)。擲標槍教學設計的探討。體育學報,7,101-111。
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11.
Brisson, T. A.、Alain, C.(1997)。A comparison of references for using knowledge of performance in learning a motor task。Journal of Motor Behavior,29(4),339-350。
12.
Chen, C. H.、Chou, C. C.(2003)。The Impacts of Learning Environment and Goal Orientation on Student, Learning Satisfaction and Knowledge of Fitness in Physical Education。NASPSPA,25,39。
13.
Kernodle, M. W.、Carlton, L. G.(1992)。Information feedback and the learning of multiple-degree-of-freedom activities。Journal of Motor Behavior,24(2),187-196。
14.
張惠如、林清和(19940800)。回饋與心智練習對飛鏢投擲表現的影響。體育學報,17,411-426。
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15.
劉亞文、林清和(19970100)。示範指導對學習協調性技能--桌球發球之研究。體育學報,22,387-398。
延伸查詢
16.
Schmidt, R. A.(1975)。A schema theory of discrete motor skill learning。Psychological Review,82(4),225-260。
17.
蕭美珠(19940800)。學生對體育教學關注程度之調查。體育學報,17,95-112。
延伸查詢
18.
Martin, Charles L.(1988)。Enhancing children's satisfaction and participation using a predictive regression model of bowling performance norms。The Physical Educator,45(4),196-209。
19.
Adams, Jack A.(1971)。A closed-loop theory of motor learning。Journal of Motor Behavior,3(2),111-150。
會議論文
1.
華中興(1998)。從學生學習動機看軍校政治教育精進方向--個案研究分析。某軍事院校八十七年軍隊政治教育學術研討會。
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學位論文
1.
Chou, C. C.(2003)。The effects of a health-related fitness education intervention on Taiwanese high school students’ fitness knowledge, physical activity time, and satisfaction of physical education(博士論文)。Florida State University,Tallahassee, FL。
2.
王秋容(1995)。結果獲知與表現獲知對運動技能學習的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
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圖書
1.
教育部(1997)。學校體育教材教法與評量。台北:教育部。
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2.
張清泉(2001)。迷你網球教學對不同年齡初學者之學習成效比較研究。臺北:聯廣圖書有限公司。
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3.
黃正傑(1997)。教學原理。台北:師大書苑有限公司。
延伸查詢
4.
簡桂彬(2001)。不同回饋方式對足球內側傳球學習時間的影響。AIESEP TAIWAN。
延伸查詢
5.
國防部(1981)。國軍體育訓練教材。臺北市:國防部。
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6.
張春興、林清山(1993)。教育心理學。臺北:東華書局。
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7.
卓俊伶(2000)。運動心理學--動作學習。臺北市:行政院體育委員會:中華民國體育學會。
延伸查詢
8.
闕月清(2000)。運動心理學--教師回饋與體育教學。臺北市:行政院體育委員會:中華民國體育學會。
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9.
Magill, R. A.(1993)。Motor learning: Concepts and applications。Dubuque,IA:Brown & Benchmark。
10.
Schmidt, R. A.(1991)。Motor learning and performance: From principle into practice。Champaign, IL:Human Kinetics。
11.
Rink, J. E.(1998)。Teaching physical education for learning。McGraw-Hill。
12.
黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。
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13.
張春興(1996)。教育心理學:三化取向的理論與實踐。東華書局。
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單篇論文
1.
Young, D. E.,Schmidt, R. A.(1990)。The role of augmented kinematic feedback in motor learning。
2.
Keller, J. M.(1999)。Motivation by design,Florida State University。
圖書論文
1.
Duda, J. L.(1995)。Motivation in sport setting: A goal perspective approach。Motivation in sport and exercise。Champaign IL:Human Kinetics。
2.
Newell, K. M.(1986)。Constraints on the development of coordination。Motor development in children: Aspects of coordination and control。Martinus Nijhoff。
推文
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