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題名：應用多媒體科技融入游泳教學策略之探討
書刊名：運動知識學報
作者：江信億／陳伯儀 引用關係／葉逸欣
作者(外文)：Ching, Hsin-Yi／Chen, Bo-I／Yeh, I-Hsin
出版日期：2007
卷期：4
頁次：頁129-134
主題關鍵詞：多媒體；國小學童；游泳教學；教學策略；Multi-media；Elementary school students；Teaching swimming；Teaching strategy
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期刊論文
1.孫式文(20020400)。網際網路在災難事件中的傳播功能--理論與實務的辯證。新聞學研究，71，133-158。new window  延伸查詢new window
2.Kozma, R. B.(1991)。Learning with Media。Review of Educational Research，61(2)，179-212。  new window
3.洪雅玲(19970600)。從傳播者與受播者之互動--談教學的訊息設計、媒體選擇與情境呈現。輔仁學誌. 文學院之部，26，163-179。  延伸查詢new window
4.蔡淑瑜(2002)。宣傳理論。媒體識讀教育月刊，28。  延伸查詢new window
5.陳俊汕(19950500)。體育教學中示範動作的理論根據與實際運用。臺灣省學校體育，5(3)=27，16-20。  延伸查詢new window
6.陳益祥(19960600)。淺談體育教學的示範動作。大專體育，26，110-115。new window  延伸查詢new window
7.許安東(19970400)。淺談游泳的水感問題。臺大體育，30，15-16。  延伸查詢new window
8.Kim, J.、Rubin, A. M.(1997)。The variable influence of audience activity on media effect。Communication Research，24(2)，107-115。  new window
9.陳五洲、李榮哲(19991000)。電腦互動式多媒體輔助學習在運動教學之應用。國立體育學院論叢，10(1)，51-61。new window  延伸查詢new window
10.林保源(19980900)。如何提昇體育教學的效能？。臺灣省學校體育，8(5)=47，4-9。  延伸查詢new window
11.張佑昆(20010500)。電腦多媒體CAI在體育教學上之應用研究。屏師體育，5，119-135。new window  延伸查詢new window
12.黃清雲(19921200)。整合學習理論與影碟(Videodisc)高科技在體育教學上的應用。中華體育季刊，6(3)=23，53-58。new window  延伸查詢new window
13.周靈山、周宏室、徐武宏(20001200)。多媒體電腦輔助體育教學以Mosston練習式為例。大專體育，51，36-45。new window  延伸查詢new window
14.Hawkins, Robert P.、Pingree, Suzanne(1981)。Using Television to Construct Social Reality。Journal of Broadcasting，25(4)，347-364。  new window
15.Gerbner, G.、Gross, L. P.(197604)。The scary world of TV's heavy viewer。Psychology Today，89，41-45。  new window
圖書
1.蔡淑梨、溫肇東(1994)。領導優勢--奇異、摩托羅拉、康寧的全球致勝傳奇。台北：遠流。  延伸查詢new window
2.Kemp, J. E.、Dayton, D. K.(1985)。Planning and producing Instructional Media。New York：Harper & Row。  new window
3.吳萬福(1992)。體育教學的心理。臺北市：臺灣學生書局。  延伸查詢new window
4.蔡貞雄(1989)。國小體育教學研究。台北：五南。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Hawkins, R. P.、Pingree, S.(1990)。Divergent psychological process in constructing social reality from mass media content。Cultivation Analysis: New directions in Media Effects Research。  new window
 
 
 
 
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