其他| 1. | 王天苗(2005)。特殊教育相關專業服務作業手冊。 延伸查詢 |
| 2. | 朱璧瑞(2005)。高雄縣身心障礙教育専業團隊服務現況。 延伸查詢 |
| 3. | 江煒堃(2003)。特殊教育専業團隊運作現況及需求之研究。 延伸查詢 |
| 4. | 李重毅(2003)。由團隊合作理念談特殊教育教師角色。 延伸查詢 |
| 5. | 吳亭芳、孟令夫(2000)。相關專業團隊服務。 延伸查詢 |
| 6. | 林巾凱(2001)。特殊教育的専業團隊。特殊教育品質的提昇。 延伸查詢 |
| 7. | 林宏熾(2004)。特殊教育専業團隊之正思與省思。 延伸查詢 |
| 8. | 施孜姿(2004)。台中市國民小學身心障礙學生對専業圑隊服務滿意度及需求之研究。 延伸查詢 |
| 9. | 屏東縣政府(2005)。身心障礙教育專業團隊服務手冊。 延伸查詢 |
| 10. | 陳素苓(2004)。特殊教育専業團隊運作現況之研究。 延伸查詢 |
| 11. | 許天威、宋明君(1998)。専業團隊合作是學校輔導工作的坦途。 延伸查詢 |
| 12. | 孫世恆(2004)。目標達成評量表在早期療育評估之應用。 延伸查詢 |
| 13. | 鈕文英(1998)。身心障礙教育専業團隊設置與實施辦法之制訂研究。 延伸查詢 |
| 14. | 楊蓓英(2001)。身心障礙之專業團隊服務。 延伸查詢 |
| 15. | 楊俊威(2003)。特殊教育中的専業團隊。 延伸查詢 |
| 16. | 鄧壽山(2001)。特殊教育的専業團隊。特殊教育品質的提昇。 延伸查詢 |
| 17. | 羅湘敏(2001)。特殊教育專業團隊的理念、模式和運作之探討。 延伸查詢 |
| 18. | Bondurant-Utz, J. A., & Luciano, L. B.(1994)。A practical guide to infant and preschool assessment in special education。  |
| 19. | Carpenter, S. L., King-Sears, M. E., & Keys, S. G.(1998)。Counselors + educators + families as a transdisciplinary team = more effective inclusion for student with disabilities。 |
| 20. | Dettmer, P., Dyck, N., & Thurston, L. P.(1999)。Consultation, collaboration, and teamwork for students with special needs。 |
| 21. | Dunlap, L. L.(1997)。An introduction to early childhood special education。 |
| 22. | Morsink, C. V., Thomas, C. C., & Correa, V. I.(1991)。Interactive Teaming: Consultation and Collaboration in Special Programs。 |
| 23. | Ogletree, B. T.(2001)。Team-Based Service Delivery for Students with Disabilities。 |
| 24. | Wooster, D. M., Brady, N. R., Mitchell, A., Grizzle, M. H., & Barnes, M.(1998)。Pediatric feeding: A transdisciplinary team’s perspective。 |