期刊論文| 1. | 林重岑、吳璧如(20070600)。應用電腦軟體分析質性資料之探析。彰化師大教育學報，11，51-73。 延伸查詢 |
| 2. | 陳淑瑜(20080300)。音樂治療個案研究：兩位國小一年級特殊生參與「自由即興治療」之歷程。特殊教育研究學刊，33(1)，45-72。 延伸查詢 |
| 3. | 劉毓芬、胡心慈(20050900)。「破繭而出的意義」--一位自閉症兒童的母親之心理歷程。特殊教育研究學刊，29，225-249。 延伸查詢 |
| 4. | 胡珮筠、楊宗仁(20030300)。一步一腳印--自閉症兒童家庭式遊戲團體建構歷程之旅。特殊教育研究學刊，24，151-175。 延伸查詢 |
| 5. | 唐先梅、曾敏傑(20080700)。罕見疾病家庭的壓力源：一項探索式的質化研究。特殊教育研究學刊，33(2)，47-70。 延伸查詢 |
| 6. | 鄒啟蓉(20040900)。建構接納與支持的班級文化：學前融合班教師促進普通與發展遲緩幼兒互動及人際關係之研究。特殊教育研究學刊，27，19-38。 延伸查詢 |
| 7. | 林宏熾、江佩珊、吳季樺、丘思平、林佩蓁(20040900)。高中職中重度多重障礙學生自我決策狀況之分析。特殊教育研究學刊，27，161-182。 延伸查詢 |
| 8. | 柯懿真、盧台華(20050900)。資源教師與普通班教師實施合作教學之行動研究--以一個國小二年級班級為例。特殊教育研究學刊，29，95-112。 延伸查詢 |
| 9. | 林惠芬(20000600)。國內三份主要特殊教育學術研究期刊所使用之統計方法的分析與探討。特殊教育研究學刊，18，1-14。 延伸查詢 |
| 10. | 郭靜姿、張蘭畹、林秋妹、王曼娜、盧冠每(19990600)。文化殊異學生之學習特質研究。特殊教育研究學刊，17，325-344。 延伸查詢 |
| 11. | 蘇芳柳(20000900)。大學校院手語翻譯服務之研究--以一私立大學為例。特殊教育研究學刊，19，235-252。 延伸查詢 |
| 12. | 鄭靜瑩、張千惠(20050900)。改善重度弱視學生使用功能性視覺能力之研究。特殊教育研究學刊，29，275-294。 延伸查詢 |
| 13. | 秦麗花、顏瑩玫(20040900)。普教與特教老師以課程為核心的合作模式之行動研究。特殊教育研究學刊，27，59-75。 延伸查詢 |
| 14. | 孫世恆(20040300)。目標達成量表在早期療育評估之應用。特殊教育研究學刊，26，109-125。 延伸查詢 |
| 15. | 陳美芳(20060300)。在高中國文課融入思考訓練的試探性研究。特殊教育研究學刊，30，243-260。 延伸查詢 |
| 16. | 陳錦織(20050300)。干擾性學生在教室內之師生互動分析。特殊教育研究學刊，28，1-23。 延伸查詢 |
| 17. | 張千惠(20040900)。功能性視覺能力評估與觀察之研究。特殊教育研究學刊，27，113-135。 延伸查詢 |
| 18. | Annells, M.(2005)。Guest editorial: A qualitative quandary: Alternative representations and meta-synthesis。Journal of Clinical Nursing，14(5)，535-536。  |
| 19. | Brantlinger, E.、Jimenez, R.、Klingner, J.、Pugach, M.、Richardson, V.(2005)。Qualitative studies in special education。Exceptional Children，71(2)，195-207。 |
| 20. | Coleman, L. J.、Guo, A.、Dabbs, C. S.(2007)。The state of qualitative research in gifted education as published in American journals: An analysis and critique。Gifted Child Quarterly，51，51-63。 |
| 21. | Crowley, E. P.(1994)。Using qualitative methods in special education research。Exceptionality，5(2)，55-69。 |
| 22. | Evans, D.(2003)。Systematic reviews of interpretative research: Interpretative data synthesis of processed data。Australia Journal o f Advances Nursing，20，22-26。 |
| 23. | Lee, R. M.、Esterhuizen, L.(2000)。Computer software and qualitative analysis: Trends, issues and resources。International Journal of Social Research Methodology，3(3)，231-243。 |
| 24. | McDuffie, K. A.、Scruggs, T. E.(2008)。The contributions of qualitative research to discussions of evidenced-based practice in special education。Interventions in School and Clinic，44(2)，91-97。 |
| 25. | Scruggs, T. E.、Mastropieri, M. A.、McDuffie, K. A.(2007)。Coteaching in inclusive classrooms: A meta-synthesis of qualitative research。Exceptional Children，73，92-416。 |
| 26. | 于曉平(20020900)。雙親在資優生生涯發展中的角色之研究。特殊教育研究學刊，23，141-162。 延伸查詢 |
| 27. | 呂金燮、陳偉仁、黃楷茹、黃珮琇、陳靜芝(20050300)。「問題本位學習」中資優兒童創造性問題解決能力的展現。特殊教育研究學刊，28，239-257。 延伸查詢 |
| 28. | 林純真、盧台華(20020900)。成年智障者友伴關係之研究。特殊教育研究學刊，23，95-119。 延伸查詢 |
| 29. | 吳冠穎、王天苗(20070300)。他們是社會人嗎？--兩名啟智學校畢業青年的生活樣貌。特殊教育研究學刊，32(1)，35-56。 延伸查詢 |
| 30. | 陳美芳、謝佳男、黃楷茹(20070900)。影響高中優秀學生寫作表現的因素分析。特殊教育研究學刊，32(3)，63-86。 延伸查詢 |
| 31. | 陳昭儀(20050900)。傑出作家創作歷程之探析。特殊教育研究學刊，29，295-312。 延伸查詢 |
| 32. | 黃己娥、王天苗(19990600)。智障學生家長決定子女教育安置之研究。特殊教育研究學刊，17，85-105。 延伸查詢 |
| 33. | 謝中君、王天苗、周治蕙(20080300)。擴權一位嚴重障礙幼兒母親的歷程和效果。特殊教育研究學刊，33(1)，21-43。 延伸查詢 |
| 34. | 顏秀雯、王天苗(20020900)。以教師為個案管理員的專業團隊運作--以一所國小為例。特殊教育研究學刊，23，25-49。 延伸查詢 |
| 35. | 胡心慈(20080700)。特殊教育實習輔導教師輔導歷程之研究。特殊教育研究學刊，33(2)，1-24。 延伸查詢 |
| 36. | 黃榮真(20060300)。由多元智慧觀點探析學前融合班幼兒音樂教學活動之設計。特殊教育研究學刊，30，261-282。 延伸查詢 |
| 37. | 萬明美(20000900)。中途失明成人致盲原因及適應歷程之研究。特殊教育研究學刊，19，59-78。 延伸查詢 |
| 38. | 王天苗(2001)。運用教學支援建立融合教育的實施模式：以一公立幼稚園的經驗為例。特殊教育研究學刊，21，27-51。 延伸查詢 |
| 39. | 王天苗(20020900)。發展遲緩幼兒在融合教育環境裡的學習。特殊教育研究學刊，23，1-23。 延伸查詢 |
| 40. | 林初穗(2003)。自閉症幼兒仿說類型分析之研究。特殊教育研究學刊，24，137-149。 延伸查詢 |
| 41. | 萬明美、柏廣法(19990600)。大學視覺障礙學生畢業後生活狀況之研究。特殊教育研究學刊，17，107-137。 延伸查詢 |
| 42. | 秦麗花、吳咸蘭(20010200)。建構式語文教學在國小資源班實施之協同行動研究。特殊教育研究學刊，20，111-127。 延伸查詢 |
| 43. | 蘇燕華、王天苗(20030300)。融合教育的理想與挑戰--國小普通班教師的經驗。特殊教育研究學刊，24，39-62。 延伸查詢 |
| 44. | 謝佳男(20030900)。體育保送之路--以八位學生運動員為例。特殊教育研究學刊，25，243-263。 延伸查詢 |
| 45. | 黃己娥、王天苗(20070900)。迢迢學習路--一位學障學生的學習經驗。特殊教育研究學刊，32(3)，111-132。 延伸查詢 |
| 46. | 陳昭儀(20060900)。傑出音樂家創作歷程之研究。特殊教育研究學刊，31，221-239。 延伸查詢 |
| 47. | 陳昭儀(20080700)。傑出音樂家生涯歷程之研究（盧炎、朱宗慶、杜黑、馬水龍）。特殊教育研究學刊，33(2)，113-132。 延伸查詢 |
| 48. | 王天苗(20030900)。學前融合教育實施的問題和對策--以臺北市國小附幼為例。特殊教育研究學刊，25，1-25。 延伸查詢 |
| 49. | 黃文慧(20050300)。從生活看雙重特殊學生之特質--由一位美術才能優異的學障學生生活經歷談起。特殊教育研究學刊，28，289-311。 延伸查詢 |
| 50. | 曾淑賢、王文伶(20070300)。影響早期療育機構間合作的因素之探討。特殊教育研究學刊，32(1)，57-76。 延伸查詢 |
| 51. | 蘇文利、盧台華(20060300)。利用自然支援進行融合式班級合作諮詢模式之行動研究。特殊教育研究學刊，30，53-73。 延伸查詢 |
| 52. | 黃湘儀、林宏熾(20060900)。高職階段特教班自閉症學生休閒娛樂自我決策之詮釋研究。特殊教育研究學刊，31，165-186。 延伸查詢 |
| 53. | 林宏熾(20010200)。身心障礙青年社區生活品質狀況之分析。特殊教育研究學刊，20，1-21。 延伸查詢 |
| 54. | 陳昭儀(20000900)。優秀國小資優教育教師教學生涯之研究。特殊教育研究學刊，19，327-346。 延伸查詢 |