期刊論文1. | 陳冠華(19990900)。英國歷史教育改革理念之歷史科的內容。清華歷史教學,10,24-44。 延伸查詢 |
2. | 周樑楷(1996)。教育改革應以學科本質為重。清華歷史教學,5,3。 延伸查詢 |
3. | 蔡蔚群(20041100)。考試能否檢驗教學的成果?。清華歷史教學,15,97-118。 延伸查詢 |
4. | 張元(1999)。新歷史教科書的理念與實際。清華歷史教學,10,1-3。 延伸查詢 |
5. | 張元(2004)。做點課堂教學實驗。清華歷史教學,15,1-4。 延伸查詢 |
6. | 張元(2007)。如何在一學期內教完中國歷史。清華歷史教學,18,1-3。 延伸查詢 |
7. | 艾什比、劉城(19931200)。歷史課堂的史料教學。清華歷史教學,2,109-113。 延伸查詢 |
8. | 張元、駱月絹(19960800)。十一歲兒童歷史認知能力初探。清華歷史教學,5,4-30。 延伸查詢 |
9. | 張元(20050500)。加強歷史教學深度的一些想法。清華歷史教學,16,6-25。 延伸查詢 |
10. | 周孟玲(19960800)。知識與實際:英國歷史教學改革的成果與問題淺析。清華歷史教學,5,50-58。 延伸查詢 |
11. | 張元(1993)。清華歷史教學發刊辭。清華歷史教學,1,1。 延伸查詢 |
12. | 李彼得、周孟玲(19940600)。兒童學習歷史的進程。清華歷史教學,3,5-14。 延伸查詢 |
13. | 葉小兵(1993)。簡介英國對學生歷史意識的最新研究。清華歷史教學,2,115。 延伸查詢 |
14. | 葉小兵(1997)。對歷史教科書作用的反思。清華歷史教學,8。 延伸查詢 |
15. | 張元(1996)。懷念狄更遜先生─兼談歷史教育的研究。清華歷史教學,17,138-144。 延伸查詢 |
16. | 陳冠華(1996)。從一份歷史科聯考試題引起的一些感想。清華歷史教學,7,121。 延伸查詢 |
17. | 馮一下(1996)。普通高考歷史命題改革述評。清華歷史教學,7,135。 延伸查詢 |
18. | 張元(2005)。老師談教學─歷史教學篇讀後。清華歷史教學,15,130。 延伸查詢 |
19. | 杜正勝(1995)。歷史教學的解放。清華歷史教學,42。 延伸查詢 |
20. | 李孝悌(1999)。我對高中歷史教科書的一些想法。清華歷史教學,9,1。 延伸查詢 |
21. | 張元(1993)。多讀一點書 少考一點試。清華歷史教學,2,2。 延伸查詢 |
22. | 李弘祺(2005)。一綱多本:教育政策與問題的反思之一。當代,220,54。 延伸查詢 |
23. | 周樑楷(1996)。歷史思維與教學目標:高中「世界文化(歷史篇)」課程大綱的擬定。清華歷史教學,5,40。 延伸查詢 |
24. | 張元(1996)。歷史教學需要轉型。清華歷史教學,7,1。 延伸查詢 |
25. | 單兆榮(2001)。教科書只是工具。清華歷史教學,12,1-2。 延伸查詢 |
26. | Hug, Wolfgang(1999)。《世界歷史概況》一本處於理論和實踐交叉點的歷史教科書。清華歷史教學,9,23。 延伸查詢 |
27. | 張元(1997)。國中歷史「宋遼夏關係」的教學設計。清華歷史教學,8,52。 延伸查詢 |
28. | 周孟玲(1997)。需要有公開明確的評量目標。清華歷史教學,8,3。 延伸查詢 |
29. | 劉淑真(1999)。高中歷史「明朝社會與經濟」一節的講授。清華歷史教學,9,120。 延伸查詢 |
30. | 蔡蔚群(2005)。沒有學生的歷史課。清華歷史教學,16,1。 延伸查詢 |
31. | 張元(1994)。教無止境。清華歷史教學,3,3。 延伸查詢 |
32. | 張元(2002)。我們需要教學方法的調查。清華歷史教學,13,1。 延伸查詢 |
33. | 周樑楷(1993)。慎思明辨、融會貫通:歷史科測驗目標與命題注意事項。清華歷史教學,1,13。 延伸查詢 |
34. | 葉小兵(1996)。美國的歷史科國家標準中對歷史思維的說明。清華歷史教學,5,76。 延伸查詢 |