圖書| 1. | ロラン・バルト(1979)。物語の構造分析。みすず書房。 延伸查詢 |
| 2. | 高橋順一、渡辺文夫、大渕憲一(1999)。人間科学研究法ハンドブック。ナカニシヤ。 延伸查詢 |
| 3. | 三宅和子、岡本能里子、佐藤彰(2005)。メディアとことば2--組み込まれるオーデイエンス。メディアとことば2 組み込まれるオーデイエンス。ひつじ書房。 延伸查詢 |
| 4. | 大石裕、岩田温、藤田真文(2000)。現代ニュース論。有斐閣。 延伸查詢 |
| 5. | 泉子‧K‧メイナード(2008)。マルチジャンル談話論--間ジャンル性と意味の創造。くろしお。 延伸查詢 |
| 6. | 岩男壽美子(2000)。テレビドラマのメッセージ社会心理学的分析。東京：勁草書房。 延伸查詢 |
| 7. | 社団法人日本語教育学会(2005)。新版日本語教育事典。大修館。 延伸查詢 |
| 8. | 時枝誠記(1960)。文章研究序説。山田書院。 延伸查詢 |
| 9. | フェルディナン・ド・ソシュール、景浦峡、田中久美子(2007)。ソシュール一般言語学講義--コンスタンタンのノート。東京大学出版会。 延伸查詢 |
| 10. | 岡本能里子、佐藤彰、竹野谷みゆき(2008)。メディアとことば3--社会を構築することば。 延伸查詢 |
| 11. | 三宅和子、佐竹秀雄、竹野谷みゆき(2009)。メディアとことば4 --現在を読みぐ解くメソドロジー。ひつじ書房。 延伸查詢 |
| 12. | メリアム, S. B.、堀薫夫、久保真人、成島美弥(2004)。質的調查法入門--教育における調查法とケース・スタディ。ミネルヴァ書房。 延伸查詢 |
| 13. | 日本語教育学会(1995)。日本語教育辞典。 延伸查詢 |
| 14. | 获原滋、国広陽子(2004)。テレビと外国イメージ--メディア‧ステレオタイピング研究。 延伸查詢 |
| 15. | 三宅和子、岡本能里子、佐藤彰(2004)。メディアとことば1--「マス」メディアのディスコース。ひつじ書房。 延伸查詢 |
| 16. | リテラシーズ研究会(2006)。リテラシーズ2 --ことば‧文化‧社会の日本語教育へ。 延伸查詢 |
| 17. | 岡本能里子(2008)。日本語のビジュアル‧グラマーを読み解く--新聞のスポーツ紙面のレイアウト分析を通して」 (2008)。メディアとことば3--社会を構築することば。 延伸查詢 |
| 18. | 奥泉香(2006)。「見ること」の学習を,言語教育に組み込む可能性の検討。リテラシーズ2--ことば‧文化‧社会の日本語教育へ。 延伸查詢 |