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題名：臺灣國民中小學資優資源班運作基本模式之探究
書刊名：特殊教育研究學刊
作者：陳偉仁 引用關係／黃楷茹／陳美芳 引用關係／陳長益
作者(外文)：Chen, Wei-ren／Huang, Kai-ju／Chen, Mei-fang／Chen, Charng-yi
出版日期：2013
卷期：38:1
頁次：頁55-78
主題關鍵詞：資優資源班；運作模式；Resource rooms for gifted learners；Implementation models
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期刊論文
1.鄒小蘭(200712)。學校本位資優教育支援系統運作模式之探究--以雙重殊異個案為例。資優教育，105，8-14。  延伸查詢new window
2.吳武典(200903)。我國資優教育法規變革與因應。資優教育，110，31-36。  延伸查詢new window
3.吳武典(20030900)。三十年來的臺灣資優教育。資優教育，88，1-5。  延伸查詢new window
圖書
1.林坤燦、林銘欽、林芳瑜(2011)。我國資賦優異教育相關教育法規初探。分散式資優資源班經營實務手冊。臺北：教育部。  延伸查詢new window
2.陳偉仁、黃楷茹、陳美芳、陳長益(2011)。分散式資優資源班運作基本模式。分散式資優資源班經營實務手冊。臺北：教育部。  延伸查詢new window
3.陳長益、陳美芳、陳偉仁(2011)。分散式資優資源班經營實務手冊。臺北：教育部。  延伸查詢new window
4.Croft, L. J.(2003)。Teachers of the gifted: Gifted teachers。Handbook of gifted education。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
5.Schiever, S. W.、Maker, C. J.(1997)。Enrichment and acceleration: An overview and new direction。Handbook of gifted education。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
6.National Association for Gifted Children(2010)。NAGC pre-K-grade 12 gifted programming standards: A blueprint for quality gifted education programs。Washington, DC：National Association for Gifted Children。  new window
7.VanTassel-Baska, J.、Feldhusn, J.(1994)。Comprehensive curriculum for gifted learners。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
8.Maker, C. J.、Nielson, A. B.(1995)。Teaching models in education of the gifted。Austin, TX：Pro-ed。  new window
 
 
 
 
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