期刊論文| 1. | 朱小蔓(1999)。談和諧教育。深圳教育學院學報，6，23-26。 延伸查詢 |
| 2. | 沈嘉祺(2005)。符號理論對情感教育的啟示。外國中小學教育，11，17-21。 延伸查詢 |
| 3. | 徐啟斌(2002)。道德情感培育原則探新。上饒師範學院學報，5，75-79。 延伸查詢 |
| 4. | 傅嬋(2003)。情緒智力與中小學生的情感教育。外國中小學教育，3，46-49。 延伸查詢 |
| 5. | 楊韶剛(2002)。英國的PSHE情感教育模式評析。教育科學，1，23-27。 延伸查詢 |
| 6. | 勵燁(2004)。從學生社會智力的發展談情感教學的實施。銅陵學院學報，1，17-20。 延伸查詢 |
| 7. | 閻光才(2002)。教育的生命意識--由荒野文化與圜藝文化的悖論談起。清華大學教育研究，2，49-54。 延伸查詢 |
| 8. | 羅良(2007)。情景教學的心理學診釋--評李吉林教育思想。教育研究，2，37-40。 延伸查詢 |
| 9. | 羅彩蘇(2004)。初中物理教學中學生情感因素的調控策略。廣西教育學院學報，5，43-47。 延伸查詢 |
圖書| 1. | (1994)。中國大百科全書‧語言文字。北京市：中國大百科全書出版社。 延伸查詢 |
| 2. | 朱小蔓(1993)。情感德育論綱。南京市：南京出版社。 延伸查詢 |
| 3. | 朱小蔓(2007)。情感教育論綱。北京市：人民出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 朱小蔓、梅仲蓀(1998)。兒童情感發展與教育。南京市：江蘇教育出版社。 延伸查詢 |
| 5. | 李傑群(2002)。非語言交際概論。北京市：北京大學出版社。 延伸查詢 |
| 6. | 陳琦、劉儒德(2007)。當代教育心理學。北京市：北京師範大學出版社。 延伸查詢 |
| 7. | 魚霞(1999)。情感教育。北京市：教育科學出版社。 延伸查詢 |
| 8. | 雲貴彬(2006)。非語言交際與文化。北京市：中國傳媒大學出版社。 延伸查詢 |
| 9. | 盧家媚(2001)。情感教學心理學。上海市：上海教育出版社。 延伸查詢 |
| 10. | 龐學光(1992)。理性教育及其超越。天津市：天津社會科學出版社。 延伸查詢 |
| 11. | Feldman.R.S(2004)。普通心理學。北京市：人民郵電出版社。 延伸查詢 |
| 12. | Langer, Susanne Katherina、劉大基、傅志強、周發群(1986)。情感與形式。北京：中國社會科學出版社。 延伸查詢 |
| 13. | 邱明正(1993)。審美心理學。上海：復旦大學出版社。 延伸查詢 |
| 14. | 朱光潛(1982)。朱光潛美學文集。上海：上海文藝出版社。 延伸查詢 |