| 期刊論文| 1. | Blanco, A.(2012)。Corpus oral para el estudio de la adquisicion y aprendizaje del componente fonico del espanol como lengua extranjera。RLA, Revista de Lingutstica Teorica y Aplicada，50(2)，13-37。   | | 2. | Cortes Moreno, M.(2003)。Produccion y adquisicion de la acentuacion espanola en habla espontanea: el caso de los estudiantes taiwaneses。Estudios de Fonetica Experimental，12，91-103。 | | 3. | Cortes Moreno, M.(2004)。Andlisis actistico de la produccion de la entonaci6n espanola por parte de sinohablantes。Estudios de Fonetica Experimental，13，79-110。 | | 4. | Crookes, G.(1990)。The utterance and oter basic units for second language disxourse analysis。Applied Linguistics，11，189-199。 | | 5. | Ferguson, C. 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Primeros textos。Linguistica en la Red. Limed，6，1-40。 | | 11. | Rubio Lastra, M.(2011)。La situacion actual de la asignatura de Comunicacion Oral en Taiwan: situacion actual y propuesta de cambio。SINOELE，4。 | | 12. | Schegloff, Emanuel A.、Koshik, Irene、Jacoby, Sally、Olsher, David(2002)。Conversation Analysis and Applied Linguistics。Annual Review of Applied Linguistics，22，3-31。 | | 13. | Schiffrin, D.(1977)。Opening encounters。American Sociological Review，42。 | | 14. | Seedhouse, P.(2004)。The International Architecture of the Language Classroom: A Conversation Analysis Perspective。Language Learning，54(1)。 | | 15. | Perez Ruiz, J.(2010)。Estrategias esenciales de produccion de los turnos de apoyo verbales en estudiantes de ELE. Resultados preliminares。Revista Nebrija de Linguistica Aplicada，8(4)，126-159。 | | 16. | Seedhouse, P.(2005)。Conversation analysis and language learning。Language Teaching，38(4)，165-187。 | 會議論文| 1. | Lu, H. C.、Su, M.-H.、Hsieh, C.-Y.、Liu, G.-Z.(2009)。Creation of L3 Multilingual Corpora of Taiwanese Learners。2009 International Conference on Multi Development and Application of Language and Linguistics。Tainan：National Cheng Kung University。 | 學位論文| 1. | Garcia Garcia, M.(2009)。La competencia conversacional de estudiantes de espanol como lengua extranjera: andlisis y propuesta didactica(博士論文)。Universidad de Alcala，Alcala de Henares。 | | 2. | Perez Ruiz, J.(2011)。El funcionamiento de los tumos de apoyo en la conversacion de estudiantes taiwaneses de ELE(博士論文)。Universidad Antonio Nebrija，Madrid。 | 圖書| 1. | Bernardo Carrasco, J.、Calderero Hernandez, J. F.(2000)。Aprendo a investigar en educacion。Madrid：Rialp。 | | 2. | Briz, A.(1998)。El espanol coloquial en la conversacion. Esbozo de pragmagramdtica。Barcelona：Ariel Linguistica。 | | 3. | Cestero Mancera, A. 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Algunas reflexiones en torno a la ensenanza y adquisicion de las funciones estrategicas de la interrupcion en las clases de L2。Descortesia en espanol Espacios teoricos y metodologicos para su estudio。 | | 2. | Cortes Moreno, M.(2009)。Chino y espanol: un analisis contrastivo。Que saber para ensenar a estudiantes chinos。Buenos Aires：Ediciones Voces del Sur。 | | 3. | Gallardo Pauls, B.(1999)。Discurso y conversacion。Linguistica general y aplicada。Valencia：Servicio de Publicaciones de la Universidad de Valencia。 | | 4. | Liang, W.(1996)。Reflexion sobre estrategias de comunicacion: los hablantes chinos de espanol。Actuates tendencias en la ensenanza del espanol como lengua extranjera II: Adas del VI Congreso Internacional de ASELE。 | |