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題名：教科書設計對國小高年級學童四則混合運算解題的影響
書刊名：台灣數學教師（電子）期刊
作者：施佳君／譚寧君 引用關係
出版日期：2011
卷期：27
頁次：頁1-11
主題關鍵詞：四則混合運算；計算的流暢性；解題策略
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期刊論文
1.Hiebert, J.(1999)。Relationships between research and the NCTM standards。Journal for Research in Mathematics Education，30(1)，3-19。  new window
2.楊德清(20001200)。國小六年級學生回答數字常識問題所使用之方法。科學教育學刊，8(4)，379-394。new window  延伸查詢new window
3.楊德清(20020900)。從教學活動中幫助國小六年級學生發展數字常識之研究。科學教育學刊，10(3)，233-259。new window  延伸查詢new window
4.Hindy, Sandy(2003)。Setting the stage for computation fluency with "Arithmetricks"。Teaching Children Education，10(1)，46-50。  new window
5.Russell, Susan Jo(2000)。Developing computational fluency with whole numbers in the elementary grade。Teaching Children Mathematics，7，154-48。  new window
圖書
1.National Council of Teachers of Mathematics(2000)。Principles and Standards for School Mathematics。National Council of Teachers of Mathematics。  new window
圖書論文
1.Sowder, J. T.(1992)。Making sense of numbers in school mathematics。Analysis of arithmetic for mathematics teaching。Lawrence Erlbaum Associates。  new window
2.Thornton, Carol A.(1990)。Strategies for the Basic Facts。Mathematics for the Young Child。Reston, VA：National Council of Teachers of Mathematics。  new window
 
 
 
 
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