圖書| 1. | Bell, D.(1966)。The reforming of general education: The Columbia college experience in its national setting。Columbia University Press。   |
| 2. | Cross, Timothy P. T.、謝明珊(2009)。課程秩序的綠洲：哥倫比亞學院的核心課程。臺北：韋伯文化。 延伸查詢 |
| 3. | 德瑞克•伯克、張善楠(2008)。大學教了沒？哈佛校長提出的八門課。台北：天下文化出版社。 延伸查詢 |
| 4. | Tylor, E. B.(1871)。Primitive Culture。London：Routledge。 |
| 5. | Gould, E.(2003)。The University in a Corporate Culture。Yale University Press。 |
| 6. | Popper, Karl(1945)。The Open Society and Its Enemies。London：Routledge。 |
| 7. | 黃俊傑(2004)。全球化時代大學通識教育的新挑戰。台北：中華民國通識教育學會。 延伸查詢 |
| 8. | Zakaria, Fareed(2008)。The Post-American World。New York：W. W. Norton & Company。 |
| 9. | Keller, Phyllis、何哲欣(2010)。理解核心課程：哈佛大學核心課程革新。臺北：韋伯文化。 延伸查詢 |
| 10. | Tomlinson, John、鄭棨元、陳慧慈(2003)。文化全球化。臺北：韋伯文化國際出版有限公司。 延伸查詢 |
| 11. | 法蘭克．富里迪、戴從容、王晶(2006)。知識份子都到哪裡去了？。臺北：聯經出版公司。 延伸查詢 |
| 12. | 梁家祺(2015)。大學營養學分--遇見16堂不一樣的通識課。臺北：萬卷樓。 延伸查詢 |
| 13. | 林孝信追思文集編輯委員會(2016)。為了將來的好日月：林孝信追思文集。臺北：唐山。 延伸查詢 |
| 14. | 陳恆安、林秀娟(2014)。大學生公民系列II：課．的解析。臺南：國立成功大學。 延伸查詢 |
| 15. | 陳恆安、林秀娟(2014)。大學生公民系列I：課．的反身。臺南：國立成功大學。 延伸查詢 |
| 16. | 劉阿榮、闕則富(2015)。通識跨領域研究的新視野。臺北：師大書院。 延伸查詢 |
| 17. | Harvard Committee(1945)。General Education in a Free Society: Report of the Committee。Cambridge：Harvard University Press。 |
| 18. | United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization(1996)。Learning: the treasure within: Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century。Paris：UNESCO Publishin。 |
| 19. | Huntington, Samuel P.、黃裕美(1997)。文明衝突與世界秩序的重建。聯經出版事業股份有限公司。 延伸查詢 |