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題名：應日系專業能力會考之建立與分析
書刊名：銘傳日本語教育
作者：劉百齡
作者(外文)：Liu, Pai Ling
出版日期：2021
卷期：24
頁次：頁163-188
主題關鍵詞：學習成果；系會考；測驗藍圖；試題分析；信度分析；Learning outcomes；Department comprehensive assessment program；Test blueprint；Test item analysis；Reliability analysis；学習成果；総括試験；テストマトリックス；項目分析；信頼性分析
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期刊論文
1.王金龍(2010)。銘傳大學學習成果評量推動之經驗分享。評鑑雙月刊，28，23-29。  延伸查詢new window
2.劉維琪(20100700)。推動學生學習成果評量的機制。評鑑雙月刊，26，6-7。  延伸查詢new window
3.彭森明(20100300)。大學校院如何推展學生學習成果評量。評鑑雙月刊，24，28-34。  延伸查詢new window
4.符碧真(20170300)。大學學習成果總檢驗：合頂石--總結性課程。教育研究集刊，63(1)，31-67。new window  延伸查詢new window
圖書
1.余民寧(1997)。教育測驗與評量：成就測驗與教學評量。心理出版社。  延伸查詢new window
2.凃金堂(2009)。教育測驗與評量。三民。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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