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題名：洋腔洋調怎麼辦？--初級華語學習者聲調診斷系統建置與測試
書刊名：北市大語文學報
作者：張循鋰／張金蘭
作者(外文)：Chang, Hsun-li／Chang, Ching-lan
出版日期：2020
卷期：23
頁次：頁79-105
主題關鍵詞：初級華語學習者；華語語音教學；語音診斷；華語聲調；五度制調值標記；Beginning Chinese learners；Mandarin pronunciation teaching；Phonetic diagnosis；Mandarin tones；Five level tone mark
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期刊論文
1.Wittrock, M. C.(1974)。Learning as a Generative Process。Educational Psychologist，11(2)，87-95。  new window
2.Paivio, Allan(1969)。Mental Imagery in associative learning and memory。Psychological Review，76(3)，241-263。  new window
3.余維(1995)。日漢語音對比分析與漢語語音教學。語言教學與研究，1995(4)，123-141。  延伸查詢new window
4.Wittrock, M. C.(1990)。Generative processes of comprehension。Educational Psychologist，24(4)，345-376。  new window
5.Mayer, Richard E.(1997)。Multimedia Learning: Are we asking the right questions?。Educational Psychologist，32(1)，1-19。  new window
6.Mayer, Richard E.、Sims, Valerie K.(1994)。For whom is a picture worth a thousand words? Extensions of a dual-coding theory of multimedia learning。Journal of Educational Psychology，86(3)，389-401。  new window
7.沈曉楠(1989)。關於美國人學習漢語聲調。世界漢語教學，1989(3)，158-168。  延伸查詢new window
8.王韞佳(1995)。也談美國人學習漢語聲調。語言教學與研究，1995(3)，126-140。  延伸查詢new window
9.方湘(2011)。對歐美學習者進行聲調教學的實踐方法--漢語聲調組合模型的關鍵特徵。語言教學與研究，2011(1)，128-133。  延伸查詢new window
10.宋益丹(2009)。對外漢語聲調教學策略探索。語言教學與研究，2009(3)，48-53。  延伸查詢new window
11.官英華、廖憲正(20091000)。自動化華語聲調錯誤偵測系統之初探。中原華語文學報，4，117-137。new window  延伸查詢new window
12.張修瑞、趙偉成、羅天宏、陳柏琳(20190600)。探究端對端混合模型架構於華語語音辨識。International Journal of Computational Linguistics & Chinese Language Processing，24(1)，39-50。new window  延伸查詢new window
13.陳默、王建勤(2008)。漢語做為第二語言的口語產出韻律邊界特徵的個案研究。漢語學習，2008(4)，102-108。  延伸查詢new window
14.歐德芬(20151000)。華語語音診斷與教學模式--以英語為母語的中級學習者為例。中原華語文學報，16，1-29。new window  延伸查詢new window
15.賴建宏、王逸如(20181200)。使用長短期記憶類神經網路建構中文語音辨識器之研究。International Journal of Computational Linguistics & Chinese Language Processing，23(2)，1-17。new window  延伸查詢new window
16.Rabiner, L. R.、Schafer, R. W.(2007)。Introduction to Digital Speech Processing。Foundations and Trends in Signal Processing，1，1-194。  new window
17.邢志群(20101200)。對外漢語聲調教學之現狀與教學法。臺灣華語教學研究，1，1-18。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.趙金銘(1988)。從一些聲調語言的聲調說到漢語聲調。第二屆國際漢語教學討論會。Beijing：Beijing Language and Culture University Press。171-181。  延伸查詢new window
2.馬寶蓮、劉慶剛(2005)。以Praat語言分析軟體應用於華語語音教學法初探。第四屆全球華文網路教育研討會，國立臺灣科學教育館 。中華民國僑務委員會。  延伸查詢new window
3.Yu, C.、Kang, M.、Chen, Y.、Li, M.(2019)。Endangered Tujia Language Speech Enhancement Research Based on Improved DCGAN。CCL 2019，394-404。  new window
研究報告
1.Atkinson, R. C.、Shiffrin, R. M.(1971)。The Control Processes of Short-term Memory。Stanford University。  new window
2.教育部統計處(2015)。107年大專校院境外學生概況。  延伸查詢new window
圖書
1.Pike, Kenneth L.(1948)。Tone Languages。Ann Arbor：University of Michigan Press。  new window
2.Paivio, A.(2007)。Mind and its evolution: A dual coding theoretical interpretation。Mahwah, NJ：Lawrence Erlbaum Associates. Inc.。  new window
3.Paivio, A.(1979)。Imagery and verbal processes。Hillsdale：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
4.趙元任(1959)。語言問題。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
5.Paivio, Allan(1990)。Mental representations: a dual coding approach。Oxford University Press。  new window
6.趙元任(1956)。現代吳語的研究。北京：科學出版社。  延伸查詢new window
7.鍾榮富(2015)。華語語音及教學。臺北：正中出版社。  延伸查詢new window
8.王小川(2008)。語音訊號處理。全華圖書。  延伸查詢new window
9.竺家寧(2016)。語音學之旅。新學林出版社。  延伸查詢new window
10.劉復(1928)。四聲實驗錄。中華書局。  延伸查詢new window
11.Arslanqual, A.、Lamouroux, C.、Isabelle P.(2015)。Méthode de chinois。Didier Press。  new window
12.Benesty, J.、Jacob, S.、Huang, Y.(2008)。Springer Handbook of Speech Processing。Springer-Verlag。  new window
其他
1.漢語語音練習指南，http://sites.fas.harvard.edu/~pinyin。  延伸查詢new window
2.Praat分析示例，http://ec-concord.ied.edu.hk/Mandarin_Pronunciation/?page_id=458。  new window
3.Madarin Tones，http://web.mit.edu/~jinzhang/www/pinyin/tones/index.html。  new window
圖書論文
1.Atkinson, R. C.、Shiffrin, R. M.(1968)。Human Memory: A Proposed System and its Control Processes。The Psychology of Learning and Motivation: Advances in Research and Theory。New York：Academic Press。  new window
2.曾金金、陳靜子、張月馨(2008)。線上聲調自我檢測系統建置及效果評估。華語語音資料庫與數位學習應用。新學林出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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