圖書| 1. | 劉孟奇、邱俊榮、胡均立(2006)。大專畢業生就業力調查報告。台北市：行政院青年輔導委員會。 延伸查詢 |
| 2. | 田中博之(2009)。子どもの総合学力を育てる--学力調査を活かした授業づくりと学校経営。ミネルヴァ書房。 延伸查詢 |
| 3. | 當作靖彥(2013)。NIPPON 3.0の処方箋。講談社。 延伸查詢 |
| 4. | 近藤彩、金孝卿、池田玲子(2015)。ビジネスコミュニケーションのためのケース学習：職場のダイバーシティで学び合う【解説編】。ココ出版。 延伸查詢 |
| 5. | 近藤彩(2007)。日本人と外国人のビジネスコミュニケーションに関する実証研究。ひつじ書房。 延伸查詢 |
| 6. | 竹内伸一(2010)。ケースメソット教授法入門：理論・技法・演習・ココロ。慶應義塾大学出版会。 延伸查詢 |
| 7. | 近藤彩、金孝卿、ムクダヤルディー、福永由佳、池田玲子(2013)。ビジネスコミュニケーションのためのケース学習--職場のダイバーシティで学び合う【教材編】。ココ出版。 延伸查詢 |
| 8. | 高橋俊介(2013)。ホワイト企業サービス業化する日本の人材育成戦略。PHP新書。 延伸查詢 |
| 9. | ピーター．T．ゴールマン、ロバート．ファーガソン、鈴木有香、八代京子、鈴木桂子(2020)。コンフリクト．マネジメントの教科書：職場での対立を創造的に解決する。東洋経済新報社。 延伸查詢 |
| 10. | 野口裕二(2009)。ナラティブ．アプローチ。勁草書房。 延伸查詢 |
| 11. | 羅曉勤(2020)。大学生の能動的な学びを育てる日本語教育：協働から生まれる台湾の授業実践。瑞蘭国際出版。 延伸查詢 |
| 12. | ルイス．B.バーンズ、C.ローランドクリステンセン、アビー．J.ハンセン、髙木晴夫(2010)。ケースメソッド教授法。ダイヤモンド社。 延伸查詢 |
| 13. | 臺灣教育部(2013)。教育部人材培育白皮書。臺灣教育部。 延伸查詢 |
| 14. | 池田玲子、舘岡洋子(2007)。ピア‧ラーニング入門：創造的な学びのデザインのために。ひつじ書房。 延伸查詢 |