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題名:Mircea Eliade的神話學觀點與教育意涵:以道禾實驗學校的神話課程為例
書刊名:嘉大教育研究學刊
作者:邱惠佩
作者(外文):Chiu, Hui-pei
出版日期:2021
卷期:46
頁次:頁31-58
主題關鍵詞:神話課程萬物一體Mythology curriculumOnenessMircea Eliade
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期刊論文
1.陳伯璋、盧美貴(20140500)。另類學校課程美學實踐的反思:以道禾實驗學校為例。教育研究月刊,241,34-52。new window  延伸查詢new window
2.王士城(20160900)。華德福教育神話教學蘊義之研究。另類教育,4,53-79。  延伸查詢new window
3.謝易霖、馮朝霖(20160900)。眾神的學校、英雄的旅程:宜蘭慈心華德福學校「神話」教學之反思。另類教育,4,1-51。  延伸查詢new window
會議論文
1.陳端仁(2013)。孩子生命中的第一座大山。2013全國登山研討會。  延伸查詢new window
學位論文
1.白雅筑(2018)。國小中年級國語教科書故事體課文分析之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
2.吳麗珍(2009)。國小國語科神話閱讀教材研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
3.周珮珊(2005)。九年一貫課程國小國語教科書故事類課文之分析研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Campbell, Joseph、梁永安(2001)。英雄的旅程。臺北市:立緒文化事業有限公司。  延伸查詢new window
2.蔣勳(2006)。美的覺醒:蔣勳和你談眼、耳、鼻、舌、身。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Eliade, Mircea(1984)。The Quest: History and Meaning in Religion。University of Chicago Press。  new window
4.Campbell, Joseph、朱侃如(1997)。千面英雄。立緒文化事業有限公司。  延伸查詢new window
5.Campbell, Joseph、李子寧(2015)。神話的智慧。立緒文化事業有限公司。  延伸查詢new window
6.Eliade, Mircea(2002)。Aspects du mythe。Folio。  new window
7.Eliade, Mircea(2002)。Aspects of a myth。Folio。  new window
8.Eliade, Mircea(2003)。Le sacré et le profane。Folio。  new window
9.Eliade, Mircea(2003)。The Sacred and the Profane: The Nature of Religion。Folio。  new window
10.Neuman, William Lawrence、朱柔若(2000)。社會研究方法:質化與量化取向。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.凌崇賢(2012)。中國文學的學習,http://nw2011.heart.net.tw/web_page_data.php?action=view&omd_no=3&wpd_no=31。  new window
圖書論文
1.馮朝霖(2017)。導論:另類教育基本精神及其臺灣經驗。臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話。國家教育研究院。  延伸查詢new window
2.洪詠善、蔡佩伶、謝易霖(2018)。節慶文化之教育意涵與實踐探究:慈心華德福與道禾實驗教育機構。喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐。國家教育研究院。  延伸查詢new window
3.陳松宜、馮朝霖、陳端仁、柯若萍(2018)。登山課程:道禾實驗教育機構與全人實驗中學。喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐。國家教育研究院。  延伸查詢new window
4.許宏儒、馮朝霖、謝易霖(2018)。神話課程:道禾實驗教育機構與慈心華德福中學。喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐。國家教育研究院。  延伸查詢new window
5.洪詠善(2016)。另類學校課程實踐中身體美學之探究。這樣,美嗎?美感教育在臺灣。國家教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
6.陳姿廷(2015)。漫談《晴空神話》。道禾實驗教育學校國一國文神話課程反思。  延伸查詢new window
7.彭真儀、洪詠善、陳端仁(2017)。神話課程:道禾實驗教育機構與慈心華德福中學。臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話。國家教育研究院。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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